最新公告
  • 歡迎您光臨麥芽教案,本站提供教PPT、教案、圖片、影片、幼兒園資源下載!立即加入VIP
  • 幼兒園大班數學教案《好玩的七巧板》含反思

    Word下載 酈陽德   2023-03-07   236

    《大班數學教案《好玩的七巧板》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      

    活動目標:

      1.認識七巧板,學習看圖完成簡單的拼圖。

      2.激發幼兒對拼圖遊戲的興趣,體驗成功的快樂。

      3.培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

      4.激發幼兒學習興趣,體驗數學活動的快樂,並感受集體活動的樂趣。

      5.引導幼兒對數字產生興趣。

      

    活動準備:

      1.課件、電腦、視訊展示臺、電視機。

      2.幼兒每人一套七巧板。

      

    活動過程:

      一、七巧板的祕密

      遊戲:快找快拿:

      1.師:我們都玩過七巧板,還記得七巧板中有哪幾種形狀的板嗎?

      2.師:現在來玩一個快找快拿的小遊戲,聽清楚規則:

      (1)5秒鐘時間內,請你們看圖片,找出同樣形狀的板,放在操作板上。

      (2)時間到,手立即放膝蓋上,不能再碰板。

      幼兒根據圖片找出紅色大三角形、正方形、平行四邊形。

      師:這次請你們找兩塊板,而且擺放的方向要和我的圖片一樣。

      師:紅色三角形方向是向哪邊?綠色三角形方向是向哪邊?

      小結:形狀相同,放的方向不同,給我們的感覺也不同。

      師:剛才兩個三角形擺放的方向也是這樣的,那這次是什麼地方改變了呢?

      小結:位置換了一下,給我們又是一種新的感覺。

      總小結:用7塊大大小小、不同形狀的板塊,變一變方向、換一換位置,就會出現奇妙變化。

      二、七巧板的組合

      1.幼兒嘗試選擇其中的三角形組合不同的形狀

      師:其實啊,七巧板設計非常巧妙,巧在哪裡你們知不知道?那請你在七塊板中選擇其中的兩塊三角形組合一下,看看能不能產生新的形狀呢?

      2.交流:

      師:你用哪兩塊三角形拼成了什麼形狀?

      師:誰也一樣拼出這樣形狀的圖形了?怎麼不一樣呢?

      小結:大三角和大三角組合在一起變大正方,小三角和小三角組合在一起變小正方。

      師:有沒有拼出不一樣的形狀?

      變大三角:大三角又是怎麼變成的?兩部滑梯背靠背就變成大三角形。

      變菱形:這是什麼形狀?知道怎麼變的嗎?

      小結:瞧,七巧板中選擇不同的2個三角形,可以變成xx、xx、xx、xx……新的形狀,你們說七巧板巧不巧?

      三、拼七巧板:

      1.師:正是因為巧,所以七巧板可神奇啦!還可以拼成各種各樣的圖案。看!我拼成了什麼?(機器人)看看機器人的頭是什麼形狀?身體呢?三角形做機器人的——腳,手用什麼形狀拼的?你們想不想拼?那我們一起來試一試。

      2.幼兒操作。

      師:成功了嗎?都成功啦!

      四、限時拼圖:

      1.師:七巧板真有趣,可以拼正方形,又可以拼機器人,那還可以拼什麼呢?這樣吧!我們來玩一個拼圖遊戲,怎麼樣?

      2.一分鐘拼「小魚」:看!七巧板拼成了——小魚。哎!這次我可是有要求的。聽清楚!請你在一分鐘時間內拼成這條小魚。行不行?好!開始!誰成功啦?

      五、小組比賽。

      1.師:我有個建議,我們來一次拼圖比賽,好不好?我們分成兩隊,你們兩組是一隊,你們選做紅隊還是綠隊?你們兩組是一隊,就是紅(綠)隊。聽清比賽規則:請你們在規定的時間裡拼出圖案,哪一隊成功的人數多就得一顆星,明白嗎?

      2.看圖拼七巧板:

      (1)第一輪拼「房子」:第一輪一分鐘,看!拼什麼?(房子)準備好了嗎?預備開始!你們隊幾個人成功啦?第一輪哪一隊獲勝啦?【拖拉一顆星至贏的那隊框裡】

      (2)第二輪拼「飛機」:第二輪50秒,時間縮短、難度加大。有信心嗎?這次拼什麼?(飛機)好!開始!你們隊幾個人成功啦?第二輪哪一隊獲勝啦?【拖拉一顆星至贏的那隊框裡】

      3.記憶拼七巧板:

      (1)提要求:接下來我們換一個遊戲,聽清楚規則!請你先用眼睛看,把七巧板拼成的圖記在腦子裡,等我說開始的時候,再把它拼出來,明白嗎?看的時候不能拼,只能記。【播放相應動畫】

      (2)第一輪拼「火箭」:是什麼?先仔細地看,把它記在腦子裡,大三角拼哪裡?正方形怎麼擺?記住了嗎?開始!你們隊幾個人成功啦?哪一隊獲勝?【拖拉一顆星至贏的那隊框裡】

      (3)第二輪拼「小人」:這次拼什麼?先仔細地看、認真記。看得仔細、記得清楚。頭用什麼圖形拼?身體用什麼圖形拼的?平行四邊形怎麼擺?記住了嗎?開始!你們隊幾個人成功啦?哪一隊獲勝?【拖拉一顆星至贏的那隊框裡】

      六、延伸、整理:

      1.小結延伸:孩子們,這個七巧板好玩嗎?其實,它還能拼出許許多多的圖案呢!我們一起來看一看!【動畫播放圖片】

      2.你們想來拼一拼這些圖案嗎?好,等一下我們回到教室再來拼一拼,好嗎?別急,還有最後一個任務,請你們把七塊板不多不少,正正好好放回正方形盒子裡,行嗎?

      

    教學反思:

      1、從孩子喜歡的遊戲入手,讓孩子邊動手擺邊說。激發了孩子的活動興趣,使孩子在看、聽、想、擺、說的遊戲過程中掌握了七巧板的「玩法」。使孩子體會到了「玩中學」的樂趣。

      2、在遊戲中孩子以集體、個人、小組等方式進行。特別是在小組活動中孩子體會到了合作、分享、參與的快樂。

      3、此次活動雖是一節拼圖活動,但是孩子把已有的知識進行了綜合運用,並有個別孩子進行了再加工,如:拼出了主題是「自己的夢」、「大地」、「家」等畫面。

      如果再上這節活動課,我不僅要充當活動的組織者和引導者,我還要充分參與到遊戲中去,與孩子共同探索,共同成長,共同歡笑。

    小百科:七巧板是一種古老的中國傳統智力玩具,顧名思義,是由七塊板組成的。而這七塊板可拼成許多圖形(1600種以上),例如:三角形、平行四邊形、不規則多邊形,玩家也可以把它拼成各種人物、形象、動物、橋、房、塔等等,也可以是一些中、英文字母。

    大班數學教案《好玩的七巧板》含反思這篇文章共6249字。

    請選擇支付方式

    ×
    PayPal支付
    積分支付
    剩餘積分:
    ×
    微信扫码支付 0 元