《大班優秀音樂教案《小鴨子乖乖》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動名稱:歌曲《小鴨子，乖乖乖》
活動目標：
1、幼兒學習有感情的演唱歌曲，感受歌曲歡快活潑的旋律。
2、藉助形象圖譜，引導幼兒按節奏說歌詞掌握十六分音符及切分音符的準確唱法。
3、通過歌曲使幼兒體驗講衛生、獨立做事的樂趣。
4、樂於探索、交流與分享。
活動重點：幼兒能借助形象圖譜，引導幼兒按節奏說歌詞理解歌詞內容。
活動難點：掌握十六分音符及切分音符的準確唱法。
活動過程：
一、 發聲練習：
1、 師用琴聲發出指令，幼兒準備好，進行發聲練習。
C=2/4
1 1 1 3∣5 6 5 4∣3 1 3 1 2 2∣1—∣
七 彩 畫 光 燦 燦 紅 橙 黃 綠 青紫 蘭，
1 1 1 3∣5 6 5 4∣3 1 3 1 2 2∣5—∣
雨 潺 潺 鋪 畫 紙 太 陽 公 公 把畫 染，
4 ? 4 4∣6 6 6 ∣3 3 3 3 5 5∣3—∣
風 哥哥 催 人 煩 呼 啦 一 下 把畫 卷，
1 1 1 3∣5 6 5 4∣3 1 3 1 2 2∣1—‖
我 想 學 可 咋 辦 等 到 雨 後 再來 看。
2、 C調至D調再到C調，要求幼兒吐字清楚。
3、 音樂指令幼兒坐好
二、幼兒按節奏說歌詞，理解歌詞內容
（一）用故事引出歌曲內容
1、「老師給小朋友講一個故事，小朋友在聽完故事後，告訴老師故事裡的小鴨子叫什麼名字？為什麼說小鴨子是可愛的？」師講故事。
2、提問：「小鴨子可愛麼？為什麼？」（幼兒講出因為小鴨子講衛生，自己的事情自己做所以可愛）
3、「我們應該向小鴨子學什麼？」（講衛生的好習慣，自己的事情自己做，自己整理書包，文具盒）
（二）出示圖譜，（第一段歌詞內容）幼兒學習打節奏說歌詞
1、「老師把這個故事編了一首小兒歌，來讓我們說說看吧！」（出示形象圖譜）
2、「這些可愛的小鴨子代表什麼意思？」（小鴨子呀，乖乖乖）
3、「為什麼這四個鴨子頭小呢？我們怎麼來讀？」（引發幼兒讀十六分音符的節奏。（難點）師示共讀，幼兒跟讀，幼兒可自己打節奏讀。
4、「這四件小衣服也是小的，我們又該怎樣讀？」幼兒拍著節奏，在老師指導下讀出十六分音符的節奏。
5、 師生從頭讀一遍一段歌詞，（注意能力弱的幼兒十六分音符掌握情況）
6、 「為什麼這個鴨子頭比第一個大些，我們該怎樣讀。」（切音的處理）難點，師範讀，幼兒跟讀。
（三）藉助形象圖譜幼兒利用已有經驗，進行第二段歌詞的理解掌握。
1、「小朋友這麼棒，讓我們一起試著讀讀第二段歌詞的內容。」（師給了適當幫助，在十六分音符及切分音符可進行範讀）
2、幼兒從頭至尾念一遍歌詞。（完整）
二、 新授歌曲：
1、「這麼好聽的兒歌配上歡快的樂曲，就成了一首活潑快樂的歌兒，現在老師就把這首歌曲唱給你們聽。」
2、師完整地演唱歌曲。
3、幼兒看著圖譜，跟隨老師演唱兩遍。
4、情感激發①「小朋友，小鴨子在河邊洗衣服，小魚的心情是怎樣的？」（快樂、高興、開心）
大班優秀音樂教案《小鴨子乖乖》這篇文章共4372字。
