《大班音樂活動教案《什麼人呀忙又忙》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、學習兒歌，感知兒歌問答的特點及兒歌朗朗上口的韻味。
2、根據兒歌的結構，替換不同職業的勞動者，嘗試仿編兒歌。
3、樂意參與對答遊戲兒歌的活動。願意在集體面前表達自己的觀點或想法。
4、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內容。
5、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
活動準備：
角色圖片；字卡
活動過程：
一、感知兒歌第一段
1、（出示糕點師傅圖片）小朋友，你們知道他是誰嗎？你是怎麼知道的？（引導幼兒觀察著裝）石老師告訴你們哦，他不是廚師，他是糕點師傅。他是誰呀？糕點師傅忙不忙啊？糕點師傅忙又忙，忙什麼忙？教師直接引出：賣東西忙。賣什麼賣？（麵包和蛋糕都是糕點）賣糕點。點什麼點？出示圖片：奶油水果甜糕點。
2、教師：小朋友回答得真好，趙老師問，小朋友答，這樣一問一答的方法叫問答歌，叫什麼？剛剛我們說糕點師傅的事情就是一首好聽的問答歌，叫《什麼人呀忙又忙》，叫什麼？再來聽一聽老師是怎麼問的，糕點師傅有時怎麼回答的。
3、教師：這樣一問一答有趣嗎？我們來做個遊戲，請小朋友做糕點師傅，我來問問你們。然後互換。
4、真好聽！除了一問一答來念，我們還可以一邊拍手一邊念，一起來試試。
5、出示字卡兒歌，這首兒歌裡面還藏著一個小祕密，請你們仔細聽一聽。教師有一是地指字。發現什麼了？兒歌的上面一句和下面一句有同樣一個字。因為兒歌的上面一句和下面一句有同樣一個字，所以兒歌聽上去又好聽又有趣。
