《大班音樂教案《等到我們長大了》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標
1、學會演唱歌曲，嘗試仿編歌詞。
2、激發幼兒快些長大的願望。
3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。
4、能唱準曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
重點難點：
學會演唱歌曲，嘗試仿編歌詞。
環境與材料：
音樂錄音帶
重點指導：
激發幼兒快些長大的願望。
一次備課
一、聽故事
1、教師將歌詞改變成故事：有一個男孩叫亮亮，有一個女孩叫芳芳……
2、提問：
故事裡面到了誰？
亮亮長大了要什麼？
芳芳長大了要什麼？
二、欣賞歌曲
1、播放歌曲錄音。
2、提問：歌曲裡都唱了些什麼？
3、教師與幼兒一起總結歌詞。
三、學唱歌曲
1、教師將幼兒按男孩女孩分組，男孩扮亮亮，女孩扮芳芳。
2、教師帶領幼兒，不加伴奏，分角色對唱。
3、教師彈琴伴奏，帶領幼兒分角色對唱。
4、播放歌曲錄音，教師帶領幼兒跟錄音分角色對唱。
四、自編歌詞
1、教師引導幼兒說一說：小朋友們長大後想做什麼？
2、教師幫助幼兒將他們的想法仿編成歌詞，並試著唱一唱。
活動反思：
現在我們是中班的小朋友了，長高了，會跳舞會唱歌，很能幹。但有些幼兒仍然十分依賴於父母親，對自己行為、能力缺乏信心，不願意嘗試接受新鮮事物。針對這一現象我首先進行了此次主題活動中的《我長大了》教學活動，此次活動，讓幼兒在通過自己觀察、發現、講述、總結等一系列活動中來意識到自己已經長大了，可以自己做許多事情了。在活動中，幼兒興趣濃厚、參與度高，尤其是在講述自己長大的變化時都搶著講述，樂於與朋友一起分享自己的成長。幼兒積極響應不僅自己的事情自己做，還會做值日生，並在牆飾中留有一版塊「我是小小值日生」，孩子們都積極參與，基本上能把衛生打掃乾淨。尤其是沈宇瞳小朋友，過去自己的事情從來不做，自從進入中班 後，彷彿換了個人似地，當起了值日生，堅守職責，小板凳擺放得整整齊齊，桌子擦得乾乾淨淨。通過這一活動的開展，孩子們真的長大了，我們心裡由衷的高興。
本主題活動選材貼近幼兒的生活，在開展活動時為了使活動變得有趣，我有了一些創新的想法。現在的幼兒接受的新鮮事物多、想象力豐富，凡事都有自己的想法與主張。過去的那種「填鴨式」教學已經不能滿足他們好奇、求知的慾望了也不利於培養他們主動學習、主動探索、主動解決問題的能力。在學習過程中，他們更願意和老師一起去發現、嘗試、探索，最後得出結論。這樣的活動進行起來師生都感到輕鬆、愉悅，幼兒接受得快、掌握好。通過活動的開展讓幼兒親自體會到自己長大了，不用教師的幫助會做簡單的事情，從而培養幼兒的自信心和自豪感。
小百科：長大成人，年滿18週歲的人，即可稱之為長大，超過20週歲為真正意義上的長大成人。
大班音樂教案《等到我們長大了》含反思這篇文章共3269字。
