《大班下學期音樂教案《音樂噴泉》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、積極參與活動,能創造性用較優美的肢體動作表現音樂噴泉的各種造型。
2、體驗音樂強弱,並能用相應的肢體動作表現自己的感受。
3、感受合作的樂趣。
4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。
5、感受音樂的歡快熱烈的情緒。
活動準備:
1、音樂磁帶、錄音機、噴泉錄影
2、幼兒現場觀察過音樂噴泉,有肢體活動的經驗。
活動過程:
一、簡短的談話,引起回憶
1、你們見過噴泉嗎?它是什麼樣子的呢?
2、你們看得真仔細,噴泉還像什麼呢?
二、感受音樂,引起聯想
1、噴泉真有趣,今天我們就來表演有趣的噴泉吧。
2、如果音樂強的時候噴泉會怎麼樣呢?
3、如果原因弱的時候噴泉會怎麼樣呢?
4、音樂輕柔舒緩的時候噴泉又是什麼樣?可以用什麼樣的動作表示?
5、音樂強烈的時候噴泉會是什麼樣?你們可以用什麼動作來表示?
三、傾聽音樂,自由表現
1、自由表現
師:現在你們每個人都是音樂噴泉,請你們根據音樂強弱,用動作表示噴泉噴水的樣子。
2、討論創編:
師:水噴的高時,可以怎麼做?
師:除了手和腰動起來很像噴泉外,還可以用那些身體動作部位來表現噴泉?
四、觀看錄影,合作表現
師:大家做得都不錯,現在我們來看一段錄影片
1、觀察噴泉是如何隨音樂強弱而變化的?
2、嘗試合作表現
師:請你找幾個好朋友商量一下做什麼樣的噴泉?
1、幼兒聽不同的音樂(漸高漸低,漸強漸弱)合作表現噴泉是如何噴水的。
2、所有的孩子參與創作一個大噴泉。
活動反思:
選材取自於孩子們常見的噴泉,幼兒都熟悉,但卻不一定明白其中的原理,這樣有生活經驗的基礎,又有探索的空間,孩子們很感興趣。
小百科:噴泉,指由地下噴射出地面的泉水;特指人工噴水裝置。
大班下學期音樂教案《音樂噴泉》含反思這篇文章共2111字。