《大班音樂優質課教案《小人書不要哭》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【活動目標】理解每段歌詞表達的不同內容和情感,學習分角色表演演唱。
【活動準備】課件。
【活動過程】
一、開始部分組織教學。
師:孩子們,你們聽是誰哭了?不知道吧,今天老師請你們看動畫片,想看嗎?(想)。
二、基本部分。
1、組織教學,師:操作課件,讓孩子們觀看小人書哭了,引導幼兒討論:小人書為什麼哭了?(原來是小人書被有的小朋友撕壞了,所以哭了)
2、幼兒自由發言,讓孩子說,師引導幼兒說說怎樣保護書,孩子大膽說。幼兒:不撕書、不破壞書、不在書上亂寫等。師:總結怎樣愛護書。
3、今天老師給你們帶來了一首好聽的歌曲,歌曲的名字是:小人書不要哭,你們想學嗎?(想)。
4、放錄音,讓幼兒欣賞一遍歌曲,大體上了解歌曲歌詞的意思,教師講解歌曲歌詞。讓幼兒瞭解知道小人書哭了的原因。
5、教師示範演唱一遍歌曲,讓幼兒再欣賞一遍。教師教幼兒學說歌詞。師說一句,幼兒說一句,和教師一起說歌詞。
6、學唱歌曲,教師完整演唱歌曲,鼓勵幼兒小聲跟唱。分成2組比賽演唱歌曲,看哪組唱的好。
7、教師和幼兒共同演唱,在幼兒熟悉歌曲的基礎上,引導幼兒自由編動作,表演歌曲內容。
8、讓幼兒共同討論:我們應該怎麼保護書?把破的書放到區角中,進行修補。表揚鼓勵幼兒大膽表現。
【活動分析】