《大班數學優質課教案《5個小人來搬家》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.通過觀察5個小孩的搬家，發現新舊房子的人數變化，瞭解數量分合的含義。
2.喜歡參加操作遊戲，並願意大膽用語言表達自己的操作結果。
活動準備：
教學課件、人物和傢俱形象圖片若干
活動過程：
一、5個小人找不同
提問1：有幾個孩子住在裡面呢?
提問2：每個孩子的身上都有一個和其他孩子不一樣的裝扮，請為5個小人分成兩組，選擇一個特徵作為分組依據。可以怎麼分成兩組呢?
提問3:尋找小人身上獨一無二的地方，並用他的獨一無二為他取個有趣的名字。
小結：通過觀察，根據小孩的主要特徵為每個孩子起了名字，5個小孩今天要搬新家了。
二、5個小人來搬家
1.猜測搬入新房的人數
導語：今天5個孩子要搬家了，這是他們的舊房子，屋頂是梯形的，這是他們的新房子，屋頂是長方形的。
猜測1：第一次搬家，有幾個孩子搬走了?;.教.案來自:麥芽老.師教.案網;為什麼?
小結：5可以分成4和1，剩下4個，說明搬走1個。
猜測2：第二次搬家，新房裡有幾個孩子了呢，你能猜出是哪幾個孩子搬走了嗎?
小結：5可以分成3和2，原來觀察的仔細，就可以記得牢，還能夠在這個遊戲中玩得又快又好。
2.遊戲：搬家
導語：5個孩子來搬家，兩間房子裡都要有人，每一次房子裡的人數不能重複。直至5的幾種分法都出現，就表示遊戲成功。
小結：運用交換的方法，可以快速獲得成功。數字5有4種分法。
3.遊戲：「搬家」請閉眼
導語：瞭解數字的分合規律以後，就能很快根據一邊的數量判斷出另一邊的數量。
遊戲規則：一名幼兒來擺放房子里人數的變化，通過舊房子的人數猜測新房子裡的人數。(或搬動不同數量的傢俱)
小結：原來搬家時，搬動物品的數量越多，搬家的次數也越多，分合的種類也就越多。
三、6個小人來搬家
嘗試進行6個小人搬家的遊戲，進一步發現數字越大分法越多。
活動反思：
給幼兒與同伴足夠交流、解決問題的機會。每當孩子遇到困難，我都會讓他們先自己想辦法，大膽去嘗試。重視區域活動。活動結束後，重視活動延伸的指導，在區域活動中，讓幼兒自由操作並做好記錄。整個活動，盡力體現以孩子為主，教師為主導的和諧師生關係。大多數孩子能主動去學、願學、樂學，達到預期的目的。
大班數學優質課教案《5個小人來搬家》含反思這篇文章共2564字。
