《大班音樂教案《藏族小格桑》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、欣賞理解歌曲內容，能通過圖譜演唱歌曲。
2、根據對歌詞的理解，嘗試用動作和表情體驗表現歌曲中的內容。
3、感受西藏人民的活潑、歡快情感。
4、能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
【活動準備】
1、收集西藏人民的生活圖片，瞭解西藏人民的民俗風情等特點。
2、小格桑、衝鋒槍、小紅馬、國防兵等圖片磁帶錄音機。
【活動過程】
一、開始部分，圖片匯入，引出主題。
1、這是哪個民族的人民？
2、遇到節日他們喜歡幹什麼？
教師小結：這是西藏的人們，在節日的時候他們喜歡唱歌、跳舞來慶祝他們的節日。
二、基本部分。
1、欣賞歌曲，引起興趣。
（1）今天老師帶來了一首好聽的藏族歌曲，名字叫做《小格桑》，讓我們來一起欣賞一下吧！教師彈奏歌曲範唱。
（2）幼兒第一遍欣賞歌曲。
提問：你從歌曲中聽到了什麼？
請幼兒貼圖。（我聽到了一位小朋友叫小格桑，把小格桑的圖片貼到黑板上，他喜歡玩衝鋒槍，把衝鋒槍貼到黑板上……）
2、再次欣賞歌曲，熟悉歌曲內容。
（1）我們來認真的聽一聽，他是不是這樣唱的！
（2）孩子們你們聽得真仔細，歌曲中有沒有什麼不理解的？
（亞拉索、索利亞拉索——-語氣詞啊、哎）。
（3）根據圖譜，有節奏的朗誦歌詞。
3、學唱歌曲，掌握歌曲。
（1）剛才在欣賞歌曲的時候，我發現有的小朋友已經能跟著錄音機演唱了，你們能行嗎？我們一起來試一試吧，唱歌時一定注意要保護自己的嗓子，用好聽的聲音來唱。
（2）教師分句教唱歌曲，幼兒學唱。
①看圖譜，跟著音樂演唱歌曲。
②拿掉圖譜，學唱歌曲。
③多形式演唱歌曲。師幼合唱、男女生演唱、領唱。
4、嘗試用身體動作表現歌曲。
師：孩子們你們聽的很認真，學的很仔細，都能用好聽的聲音唱出歌曲小格桑了，真棒！如果用我們的身體動作把他們都表現出來，不知道美不美？讓我們來勇敢的試試吧！
小結：我覺得小朋友都很棒，你們覺得呢？
5、邊唱邊表演歌曲。
師：現在老師給你們提出更高的要求，相信你們一定能做到，那就是一邊表演一邊演唱歌曲，你們行嗎？就看你們的了！加油！
【活動結束】
師：小朋友們都表現的很不錯，讓我們坐下來休息一下吧。在輕鬆的音樂聲中休息結束。
活動反思：
備課時我把舞蹈活動《小格桑》改為二教時，第一教時就是這節活動學唱歌曲，前面環節我重點讓幼兒理解歌詞，有教師傳授如格桑含義為幸福之花，有引導幼兒自己理解如邊疆、亞拉索，後面我採用多種練唱方法，激發幼兒學唱興趣，如師生對唱那個、小組對唱、在每一樂句的最後兩拍上配上動作（既讓幼兒多感官地感受歌曲活潑的性質又幫助幼兒唱準休止音符）、接著在更多樂句上配上動作如亞拉索。整個活動幼兒參與的主動性、積極性高，氣氛活躍，效果好。下課後好幾個幼兒邊唱小格桑邊跳出活動室，情緒快樂溢於言表。
大班音樂教案《藏族小格桑》含反思這篇文章共3542字。
