《大班音樂優質課教案4篇《獻上最美的哈達》》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教案一
【活動目標】
1.學唱歌曲，注意換氣和休止符，唱出藏族人民載歌載舞歡迎客人的歡快情緒。
2.瞭解西藏民族風俗習慣，願意和老師一起跳藏族舞蹈。
【活動準備】音訊、西藏有關的圖片、舞蹈
【活動過程】
一、說一說——瞭解西藏民族風俗習慣，感知我國是一個多民族的國家。
1.今天，我帶了一個非常漂亮的民族娃娃來，(教案出自：麥芽教案網)你們想看看她嗎?想和他做好朋友嗎?(出示藏族娃娃圖片)
2.知道我們中國有多少個民族?知道哪些少數民族?
3.(觀看圖片)看看西藏在中國地圖上的位置。
4.看看圖片上，你們都看到了些什麼?
小結：西藏有美麗的大草原，住著藏族牧民，他們愛用青稞酒和酥油茶來招待客人，向最尊敬的人獻上哈達。
二、聽一聽——欣賞歌曲，瞭解歌詞中有關藏族的風俗習慣和藏族樂曲的特點
1.欣賞歌曲一遍，說說歌詞裡都唱了些什麼?
2.再聽歌曲一遍，這首歌跟我們以前學過的歌曲一樣?哪裡不一樣?
小結：通過換氣和休止符，可以唱出藏族人民載歌載舞歡迎客人的歡樂情緒。
3.學唱歌曲，跟著老師學唱歌曲。
三、跳一跳——學跳舞蹈，激發幼兒積極的參與舞蹈表演
1.(觀看視訊)看看西藏的舞蹈是怎麼樣的?
2.一起學幾個西藏舞蹈的簡單動作。
3.隨著音樂一起舞蹈。
教案二
【活動目標】
1、欣賞感受樂曲活潑、歡快的風格以及特有的民族韻味，理解歌曲中所表達的內容。
2、嘗試用歡快的歌聲表達藏族人載歌載舞歡迎客人歡快情緒。
3、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
重點：感受歌曲歡快的民族韻味，並嘗試用歌聲表達。
難點：瞭解藏族人民特有的民族韻味。
【活動準備】
音樂《獻上最美的白哈達》、音樂視訊。
【活動過程】
一、一起去西藏(環節意圖：通過對視訊圖片的觀看，孩子再現對西藏的經驗，進一步瞭解西藏的風俗特點)
1、關鍵提問：你認為西藏是一個怎樣的民族?
小結：西藏是一個特別又美麗的地方、藏族的人們熱情又好客。
2、關鍵提問：誰來誇一誇西藏?
引導幼兒用語言節奏來表達對西藏的喜愛：西藏的高原|真正高
二、西藏小夥歡迎我(環節意圖：欣賞感受樂曲活潑、歡快的風格以及特有的民族韻味，理解歌曲中所表達的內容。)
1、過渡：藏族人和維吾爾族人一樣，他們個個都是能歌善舞，聽一聽，藏族的小夥子在歡迎我們呢。
2、關鍵提問：你聽到、看到西藏的小夥子是怎麼歡迎我們的呢?(看音樂視訊)
3、模仿西藏小夥穿長袍、獻哈達等動作，歡迎客人。
三、誇誇西藏的小夥(環節意圖：嘗試用歡快的歌聲表達藏族人載歌載舞歡迎客人歡快情緒，並激發幼兒對藏族人民的喜愛。)
1、西藏的小夥子這麼棒，我們一起來誇誇他們。(用語言節奏來誇小夥子：一頂小氈帽、一件長馬袍、衣袖甩得高，唱歌又跳舞……)
2、聽音樂演唱
指導語：想想，歡迎客人的時候心情是怎樣的?(指導孩子用歡快的聲音演唱)
3、扮演西藏小夥，(教案出自：麥芽教案網)一起歡迎客人的到來。
教案三
要求：
1、瞭解西藏民族的風俗習慣，知道要尊重少數民族。
2、欣賞藏族音樂的基本特點，隨歌而舞。
活動流程：
一、去旅遊，引出主題——瞭解藏族的名族服飾
1、師：今天我們一起去全國各地旅遊吧，你們想去哪裡啊?
師：好，今天我們就去北京看看天安門吧。
(演唱歌曲：我愛天安門)
