《大班音樂教案《老鼠給貓送禮》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、在熟悉歌曲旋律的基礎上，學唱遊戲歌曲。
2、通過聽故事、看木偶演示等活動，創編遊戲動作，學會遊戲的玩法。
3、能遵守遊戲規則，體驗遊戲詼諧、幽默的愉快情趣。
4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
5、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
【活動準備】
木偶道具：老鼠、貓、一條肉、一擔魚，磁帶、圓舞板或木魚。
【活動過程】
一、出示老鼠玩偶，引起幼兒興趣。。
「小朋友你們看這是誰？」，「噢小老鼠告訴我它準備去幹一件事，它要去幹什麼去？我們一起去看看」。
二、根據歌詞操作木偶講故事，通過提問，引導幼兒熟悉歌詞。（木魚伴奏）
1、講故事前半部，提問：「小老鼠去幹什麼呀？」「他送的什麼禮？一手？一手？」「你們猜猜它送禮給誰？」「我們接著往下看」。
2、講故事中間部分，提問：「它送禮給誰？它為什麼要送禮給小花貓？它怎麼說的？」說完18小節提問：「猜猜貓會怎麼說呢？」
3、講故事後半部分
三、帶幼兒有節奏地念兒歌。「看完了，我們一起來說說」。
四、創編動作，通過動作幫助幼兒記憶歌曲內容。
「我們和小老鼠一起去送禮好嗎？」
1、「小老鼠的禮物準備好了你們的呢？」引導幼兒做邊拎肉邊挑魚的動作。
2、「你是小老鼠你怎麼求小花貓？」「它求的時候心裡怎麼樣？」（表情），引導幼兒創編老鼠求貓的樣子。
3、創編貓得意的動作。
4、完整地用動作表演一遍，鋼琴輕聲伴奏。
五、學唱歌曲。
1、「剛才的旋律你會哼嗎？我們一起用La來哼唱一遍。」幼兒哼旋律。
2、「請你們把剛才的故事加到這旋律裡，我們來試一試。」幼兒和教師一起唱。
3、重點掌握「它求小花貓呀別再吃自己」等附點的節奏。
六、遊戲。
1、手指遊戲：（唱到最後一個字—‘你’）請貓抓老鼠的手，老鼠將手背在身後。
2、在座位上游戲：同座兩人遊戲兩遍，一人當貓，一人當老鼠。「在音樂的什麼地方抓老鼠？」（唱到最後一個字—‘你’）請貓抓老鼠的手，老鼠將手背在身後。
3、教師當貓，幼兒當老鼠，歌詞唱到「它求小花貓別再吃自己」時，老鼠要走到貓面前，歌詞唱到最後一個字—‘你’時，老鼠才能跑回家。
4、教師當貓或請一名幼兒當貓，其餘幼兒當老鼠，進行遊戲。
5、請3—5名幼兒當貓，其它幼兒當老鼠，進行遊戲。引導幼兒做小花貓得意的樣子。
七、活動結束（小結或在遊戲尾聲中走出活動室）
【活動反思】
幽默的故事情節，激發強烈的學習興趣。「貓」和「老鼠」是幼兒十分熟悉的動物形象，這一對天敵既能給幼兒無盡的想象空間，也能創造出豐富的遊戲形式。充分發揮遊戲在幼兒音樂中的內在價值，使幼兒在「玩」的過程中主動去發現音樂、感知音樂、表現音樂，使音樂遊戲成為幼兒在園活動的「興奮劑」和「調節劑」，從而引發和保持幼兒參與活動的積極性。在音樂遊戲中，教師巧妙地運用了自身的「幽默感」，不斷激發幼兒的學習興趣和挑戰願望，在笑聲中與孩子們一起遊戲，和孩子們共同幸福成長。
小百科：送禮，傳統意義上都是送些實物的東西。送禮是普遍存在的社會現象，它存在於人類社會的各個時期、各個地區。一件理想的禮品 對贈送者和接受者來說，都能表達出某種特殊的願望，傳遞出某種特殊的資訊。
大班音樂教案《老鼠給貓送禮》含反思這篇文章共4135字。
