《大班音樂教案《快樂的小象》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目的】
1.感知樂曲歡快、詼諧、跳躍的旋律。（重點）
2.嘗試用身體動作模仿小象的基本形態來表現音樂的旋律。（難點）
3.在活動中體驗與同伴合作表演的樂趣。
4.感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化，學唱歌曲。
5.初步感受歌曲中親切的情緒，用親切的語調唱歌。
【活動準備】
布偶小象一隻，配套教學CD片。
【活動過程】
一、開始部分
1.組織幼兒做端，準備上課。
2.出示小象引發幼兒興趣，匯入課題。
今天我們班來了一位小客人，你們看看是誰啊？小象想邀請我們到森林去做客，你們願意去嗎？
二、基本部分
1.出示掛圖，引導幼兒觀察。
提問：
（1）森林裡有什麼？
（2）小象們在做什麼？
2.完整欣賞樂曲，引導幼兒講述聽完樂曲的感受。
提問：
（1）這段樂曲是幾拍子的？
（2）聽了這段音樂有什麼樣的感受？
（3）你們覺得這首樂曲講了一個什麼故事，你們聽了有什麼感覺？
3.再次完整欣賞樂曲，感受樂曲表現得意境。
4.欣賞音樂，引導幼兒體會音樂的結構，並嘗試用身體動作表現出來。
提問：
（1）這段樂曲是用什麼結構表現出來的？
（2）這段音樂哪裡是小象在戲水玩耍？哪裡是兩隻小象在一起玩?哪裡是小象勾著鼻子跳起圓圈舞？
（3）引導幼兒進行自由討論、講述。
5.根據教師的提示，幼兒聽著音樂做動作，教師指導。
6.聽著音樂，完整的表演。
三、結束部分
1.教師總結，對幼兒進行環保教育。
2.下課休息。
【活動反思】
在教唱這首歌曲時，首先讓學生說說小象有哪些特徵，然後聽三遍音樂，讓學生說說，哪一句是問哪一句是答，按這節奏連歌詞生生對練跟伴奏練，最後學唱歌曲，即為歌曲律動。一節課下來，課堂氣氛活躍，學生很喜歡這首歌曲，表現得很好，通過多種形式演唱歌曲，使教學難點輕鬆解決，但這節課我認為不足的地方在於律動的地方，老師想讓學生自己隨著音樂律動，但是並沒有想象中的那樣活躍，老師先前也沒有將舞蹈動作編好，使這一環節沒有達到很好的效果，希望自己在以後的備課中，能夠更加完善，更加仔細。
小百科：小象，讀音xiǎo xiàng，漢語詞語，指薰爐，造形似象。
大班音樂教案《快樂的小象》含反思這篇文章共2552字。
