《大班音樂優秀教案《恭喜恭喜》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一活動目標：
1.瞭解有關新年的知識。
2.感受附點音活潑歡快的節奏，用自然的聲音歌唱。
3.願意參與活動，感受與同伴相互祝賀新年的快樂。
4.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
活動重點：能把握歌曲風格，隨著歌曲節奏準確地唱歌。
活動難點：使幼兒理解歌曲內容，有感情的歌唱做動作。
二、活動準備：
鞭炮聲、音樂《恭喜恭喜》、隨機樂器若干。
三、活動過程：
(一)匯入教師播放鞭炮聲引入過年情境。
師：你們剛才聽到了什麼聲音?(鞭炮聲)在什麼日子裡你們會聽到這種聲音?(教案出自：麥芽教案網)(搬遷、結婚、過年)過年的時候我們小朋友一般會做些什麼呢?(吃年夜飯、放鞭炮、拜年)拜年的時候我們會說些什麼呀?(恭喜恭喜)今天老師就帶小朋友們學習一首新歌，名字就叫作「恭喜恭喜」。
(二)過程
1、播放音樂《恭喜恭喜》。
師：你們在這首歌當中聽到了些什麼?你們的小耳朵都非常的靈。
下面就跟著老師把節奏學習一下。
2、跟著音樂拍手，熟悉節奏。(播放音樂)師：小朋友們都做得非常好，下面跟著老師把歌詞學習一下。
3、有節奏地學習歌詞。
師：每條大街小巷，每個人的嘴裡，見面第一句話，就是恭喜恭喜，恭喜恭喜恭喜你呀，恭喜恭喜恭喜你。(邊念歌詞邊拍手)
4、學唱歌曲。
老師唱一句小朋友們跟著唱一句，大部分學會後，小朋友們齊唱。唱熟練之後，(教案出自：麥芽教案網)分成兩組，每組唱一句，如：對唱一樣。後面唱(恭喜、恭喜)的時候小朋友們一起唱。
5、獨唱。老師利用擊鼓傳花的方式檢驗每個幼兒是否都學會了，老師掌控音樂《恭喜恭喜》，讓幼兒傳小玩偶，音樂聲停，就讓拿到小玩偶的幼兒站起來獨唱，老師可糾正錯誤之處。
6、邊唱邊做動作，讓幼兒唱歌的同時做出自己想做的動作，並且在最後唱恭喜的時候向自己左右兩邊的同學做出恭喜的動作。(老師配合兩邊的幼兒做動作)二、結束我們今天學了的這首歌叫什麼名字呀?(恭喜恭喜)新年的時候我們就可以對唱這首歌，跟大家說恭喜恭喜。
活動反思：
《恭喜恭喜》這首歌曲，要求幼兒跟著音樂學唱歌曲，並隨著歌曲節奏做動作，同時體驗到過新年互相祝福所帶來的快樂。這是一首朗朗上口的音樂，在開始部分沒有彈唱給孩子們聽的時候，他們就已經在大街小巷聽到過了。孩子對事物的觀察比較直觀，並且對聲音和節奏似乎有著天生的喜好。這一活動，幼兒的探索可以很自然地通過環境和傳統的慶典音樂相結合。《恭喜恭喜》這首鑼鼓節奏鮮明、舞獅韻律生動的歌曲，讓幼兒通過與同伴一起體會年、節祝福的喜悅，去感受春節歡慶的節日氣氛。
大班音樂優秀教案《恭喜恭喜》含反思這篇文章共3052字。
