《幼兒大班音樂活動教案《拉拉勾》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1.幼兒根據歌曲內容感受歌曲中人物情緒的變化，在音樂活動中體驗快樂。
2.能用自然的聲音有感情的演唱。
3.根據歌詞內容，在熟悉歌曲的基礎上進行即興表演。
4.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
【活動準備】
兩幅幼兒表情圖示 、 歌曲《拉拉勾》的歌詞 、 歌曲《拉拉勾》音樂
【活動過程 】
一、音樂進場，引發幼兒興趣
1.幼兒自由結伴隨音樂進活動室，匯入主題。
2.師：「孩子們，我們隨著好聽的音樂動起來吧!」
3.教師出示圖片請幼兒自己討論,圖中的兩個小朋友怎麼了?
二、欣賞歌曲，理解歌詞
1.教師生動地講述歌詞內容，幫助幼兒理解生氣時的表情動作與和好時的難為情、互相友好拉拉勾的情景。
2.教師有表情地，重點地範唱部分樂句，然後帶幼兒一起學唱歌曲。
三、分段字唱，幼兒進一步理解歌詞
1.第一段：
師：「假如你真的生氣了，你的好朋友也生氣了，你們回怎麼樣?(教案出自：maiyajiaoan.com)想一想第一段是唱得快一點還是唱得慢一點?重點兒唱還是輕點兒唱?」
2.第二段：
師：「你現在和朋友和好了，一開始有點兒不好意思，該怎樣唱?後來已經和好了，你心裡覺得怎麼樣?這時應該怎樣唱?」
3.整體跟唱分別採用集體無伴奏跟唱，要求幼兒節奏準確，並用自然的聲音有表情地唱，同時要求幼兒咬字清楚。
四、即興表演，幼兒自由表演
師：「這麼好聽的歌曲我們一起隨音樂跳起來吧，請小朋友每個人找一個小夥伴共同合作，表演時，注意表情哦!」
幼兒離開座位找朋友，邊唱歌曲邊即興表演，讓幼兒在自由、輕鬆、活潑的氛圍中通過自編的動作表現歌曲內容，加深情感的體驗。
【活動延伸】
孩子們，今天和老師一起進行了這次活動，你們開心嗎?"和小朋友怎樣才能做到每天都是高高興興的呢?小朋友們在一起有時難免會遇到一些不開心的事，也會有一些小矛盾。只要我們能互相謙讓，寬於待人，和這兩個小朋友一樣很快就能和好，那我們一定會很愉快的，讓我們都來做好朋友吧!
活動反思：
在音樂課「拉拉勾」的教學過程中，首先是發聲練習，師生共同問好！教師能注重在活動中與幼兒進行情感交流，不斷提高幼兒的活動情趣。以故事的形式匯入比較自然，在邊走邊看邊中提問，比較自然輕鬆，孩子們沒有壓力，引導幼兒積極思考，積極猜測，教師不作答，讓幼兒在討論中尋求答案既增強了幼兒的探索意識又發揮了幼兒的主動性。
最後在嘗試創編歌詞的過程中表現得非常大膽、自由、認真。使每個幼兒都能全身心投入到活動中去，增強幼兒的自信心，激發了幼兒創造的慾望，同時教師讓幼兒把創編的歌詞填入熟悉的旋律中又大膽又很有創意，使幼兒的興趣達到了高潮。歌聲齊氣又響亮，是孩子們對自己創編結果的肯定，也是孩子們有自信的一種表現，很棒！
幼兒大班音樂活動教案《拉拉勾》含反思這篇文章共3340字。
