《大班音樂優秀教案《洗衣機轉轉轉》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.初步熟悉音樂的旋律，能擁有節奏的走和扭動身體表現洗衣機工作的狀態。
2.樂意參與活動，並能快樂的與同伴合作遊戲。
3.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
4.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
活動準備
1.《洗衣機轉轉轉》教師教學資源。
2.《我愛洗澡》音樂CD。
3.標記圖三幅：在洗衣機中放衣服，用洗衣機洗衣服幾甩乾衣服，人手一個標記。
活動過程
1.談話引出。
「今天小朋友身上穿的衣服真乾淨，誰洗的?」
「媽媽是怎麼洗的?除了用手洗，還能用什麼洗衣服?」
「你知道洗衣機是怎麼洗衣服的嗎?」
「洗衣機到底是怎麼把衣服洗乾淨的呢?我們一起來看段視訊吧。」
2.觀看洗衣機工作的視訊，創編洗衣機的洗衣過程。
(1)創編放衣服的動作。
「用洗衣機洗衣服先要把衣服放進洗衣機，我們一起來學一學。」
(2)創編衣服浮起來的動作。
「在放水的時候衣服會怎麼樣呢?誰來做做衣服浮起來的動作?」
(3)創編衣服轉動的動作。
請個別幼兒回憶並說說剛才視訊中洗衣機洗衣服的過程。
「誰來學一學洗衣機裡的衣服是怎麼轉動的?」
教師總結提取幼兒創編的動作，如“上下起伏、頭部轉動，身體轉動、手轉動、腳轉動、屁股轉動等，(maiyajiaoan)帶領幼兒練習有節奏地做動作。
(4)學習創編甩乾的過程。
「衣服洗乾淨了接著要甩幹，甩干時衣服是怎樣的?」
幼兒根據手上的標記，學習按一個方向跑或轉，教師提醒幼兒與同伴保持距離，不要讓「衣服」纏在一起。
3.完整欣賞樂曲，用圖示讓幼兒感受樂曲的結構。
教師播放樂曲，按順序出示三幅標記圖，使幼兒初步感受樂曲A1、B、A2的變化。
4.幼兒聽音樂完整練習做動作。
全體幼兒跟隨音樂完整表演洗衣機「放——洗——甩」的過程。練習2-3遍。
5.活動結束。
「衣服」洗好了，讓我們到外面去晒一晒吧。
動作建議
前奏：準備
A1段
1-4小節：做往「洗衣機」裡放衣服的動作，每小節一次
5-8小節：邊做晃動、扭動身體動作，變有低到高地從蹲姿轉為站姿，表示放水後衣服浮上來了
B段
9-10小節：在場地中間自由的、有節奏的走，表示「衣服」隨「洗衣機」轉起來了。
11-12小節：站在原地有節奏的扭動身體
13-16小節：動作同9-10小節。
17-24小節：動作同9-16小節。
A2段
25-32小節：全體幼兒順一個方向做小跑步或小碎步走動。
33-36小節：找一個同伴抱在一抱，表示「衣服」甩幹後纏在一起。教師可在音樂即將結束時發出「滴滴滴」的聲音，提示幼兒「衣服」快要甩幹了，趕快結伴抱在一起。
活動反思
通過分析這次音樂活動的觀察和傾聽行為，我認為我的這次活動沒有能夠做到充分的觀察和傾聽，因此有許多幼兒沒有表達機會，也有的幼兒沒有掌握音樂節奏，這是今後應當注意的地方。
大班音樂優秀教案《洗衣機轉轉轉》含反思這篇文章共3459字。
