幼兒園小班教案《快樂轉轉轉》含反思

　　（二）教師與幼兒共同探索身體各個會動的部位。

　　二、欣賞兒歌《身體健康好寶寶》

　　（一）教師將兒歌完整的念一遍，幼兒認真聽。

　　（二）幼兒跟著教師分句學習兒歌。

　　（三）在教師的帶領下幼兒完整的朗誦兒歌。

　　三、律動：《快樂轉轉轉》

　　教師根據歌詞自由編動作，請幼兒學習律動。

　　四、幼兒跟音樂表演律動（要求動作整齊而有活力）

　　五、幼兒聽音樂自由仿編動作

　　六、請幼兒上臺自編自演，教師評價。

　　七、活動結束。

教學反思

　　《快樂轉轉轉》是小班的一節律動課，針對孩子愛跳愛鬧的天性，我設計了這節活潑可愛適合孩子年齡特點的律動課，這節課的主要目標是讓孩子探索身體會轉的部位，學習隨著音樂做動作。讓孩子嘗試學習仿編律動。在本課中，我首先讓孩子自己探索身體會轉的部位，孩子們會通過動作嘗試發現我們的脖子、腰、手腕、膝蓋等等都會轉動，轉起來讓我們覺得很舒服快樂，這樣首先讓孩子體驗跟音樂做動作的快樂。接著我讓孩子學習兒歌《愛運動，身體好》當孩子學會兒歌后就讓孩子根據兒歌內容做動作，例如：愛運動，身體好，做早操，蹦蹦跳，頭轉轉，肩繞繞，手拍拍，腳踏踏，屁股再來扭一扭…….

　　最後讓孩子聽音樂做運動，首先老師教，孩子們學習，等動作熟練了，孩子們可以自己創編動作來表演，讓孩子感覺運動帶給我們的快樂，從而達到鍛鍊身體的目的。在整個活動中，我以孩子為主體，尊重孩子的身心發展規律和個別差異，既激發了孩子愛運動的積極性，又讓孩子在運動中學到技能，在個別孩子不會動作時我給予了耐心的幫助，讓孩子有了信心，在孩子表演結束後我給與了他們評價和獎勵，總之這節課的教學效果還不錯，師生配合得非常好，達到了我想要的教學目標。如果讓我重新再上一次這節課，我要讓所有的孩子都有機會上臺來展示自己，最後讓他們自由發揮用自己喜歡的動作來表現音樂帶給我們的快樂，或者可以提前通知幾位家長來現場，最後來一次親子健身操賽，這樣或許教學效果更好。

小百科：快樂是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是從內心由內到外感受到一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態。