《大班美術公開課教案《小雞雛朋友》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、觀察煮雞蛋並聯想出雞蛋和小雞雛的相關性。
2、通過印手印的活動鍛鍊孩子們手部的肌肉。
3、通過表達各種事物培養孩子們的創造力和想象力。
4、通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節能力。
【活動準備】
煮雞蛋，小雞雛的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，溼巾。
【活動過程】
一、匯入
1、觀察煮雞蛋並聯想出雞蛋和小雞雛的相關性。
①把煮雞蛋發給孩子們讓孩子們自由地研究。
②讓孩子們體會一下扒雞蛋殼。
-這是一個圓圓的煮雞蛋，雞蛋裡面有什麼呢?
-把雞蛋敲碎，觀察一下雞蛋的裡面。
-看看小雞雛的照片，並討論一下雞蛋與小雞雛有什麼關係。
③照片裡有一隻黃色的小雞雛。小雞雛是怎樣出生的呢?
-小雞雛在蛋殼裡成長，(教案出自：麥芽.教案網)當它身體長大的時候就會踢破蛋殼，跑出來了。
-我們用手印出小雞雛怎麼樣?
二、展開
1、一邊看活動紙一邊討論。
-這裡是哪兒呢?
-小雞雛只有一個人，所以它現在很孤單。我們用手給它印出來幾個好朋友怎麼樣?
2、用手在活動紙上印出各種大小的小雞雛。
①用圖章印手印。
-院子裡只有小雞雛一個人，其他的小雞雛朋友都去哪裡了?
-我們用手為它印出幾個小雞雛朋友怎麼樣?
②孩子們看過老師做的示範之後，照著老師做的樣子印手印。
③印完之後用簽字筆或彩色鉛筆畫上剩餘的部分。
-老師先畫。(給孩子們做示範。)給孩子們畫的小雞畫上嘴。
-給小雞畫上小小的翅膀和腳。
使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。
三、結尾。
1、印完手印後用溼巾把手擦乾淨。
2、讓孩子們介紹一下自己印的小雞雛。
教學反思
這節活動中我使用了實物小雞引入，可愛的小雞吸引了孩子們，使孩子們的學習興趣非常高，孩子們積極參與活動、認真觀察、表現得很棒。孩子們喜歡和肯定了我的教學方式和方法。當我們嘗試改變並放棄傳統的「填鴨式」「灌輸式」的繪畫教學方式，讓幼兒主動融入繪畫活動中，主宰一切時，孩子們對繪畫的興趣表現很濃厚，觀察力敏銳，記憶力增強，兒歌說一遍就可以記得很棒。想象力也會很豐富，活動時積極且具有創造性。
大班美術公開課教案《小雞雛朋友》含反思這篇文章共2504字。
