《大班美術教案《老虎》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.大膽運用圖形組合的方法，通過改變物體的方向表現老虎的各種動態。
2.激發幼兒親近自然，熱愛動物的情感。
3.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
5.引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
活動準備：
老虎圖片若干張，老虎操作教具，背景圖，炫彩棒
活動過程：
一、欣賞老虎圖片，激發幼兒興趣
1.教師出示一張老虎圖片，感受老虎的基本特徵。
提問：這是誰?它長得什麼樣?
小結：這是一隻很威風，很神氣，有許多斑紋的大老虎。
2.教師播放各種不同動態老虎的圖片
提問：這隻老虎在幹什麼?請你來學一學。
(爬樹)的老虎頭在哪裡，身體在哪裡?!.麥芽.教案網出處!(教師畫出老虎的動態輪廓)四個腳在什麼地方?尾巴是怎麼樣的?
3.依次講解各圖片。
二、教師示範
1.教師示範畫老虎頭部
師：今天，我們就來畫一畫老虎，先畫老虎的腦袋，是(圓圓的)，耳朵是(半圓形的)，老虎的額頭上最大的特徵是什麼(王)字，眼睛、鼻子、嘴巴、鬍子再畫上花紋。
2 . 師幼共同示範
A:師：你們想請一隻什麼樣的老虎呢?
如：一隻側面的老虎
有了老虎的頭部，它的身體應該在什麼位置呢?(側面)四肢與尾巴的位置呢?
B:誰來請一隻不同動態的老虎呢?(幼兒嘗試)
小結：原來確定了老虎身體的位置就能表現出不同的動態特徵。
三、幼兒作畫
師：剛才小朋友說了這麼多老虎的不同的動作，有正面的、側面的、背面的、有躺著的、爬樹的、擡頭的、低頭吃東西的、躺著睡覺的，在玩耍的等等，那現在就請你們把各種姿勢的老虎畫下來吧。
1 . 教師提醒作畫要求
在畫之前老師有幾個要求，請你聽清楚，
(1)你的老虎要畫的大，它可是百獸之王。
(2)畫之前你可以請手裡的老虎幫忙，先擺好姿勢，儘量要和邊上的小朋友不一樣，再畫到紙上。
(3)這一次我們要用炫彩棒圍邊的辦法來塗色哦!
(4)畫完老虎後請你用喜歡的圖案添畫出背景中
2 . 幼兒作畫，教師指導。
幼兒操作，教師個別指導(能力較弱的，思維比較侷限的)
四、分享交流
森林裡聚集了這麼多威風的老虎，誰來說說你們的老虎是怎麼樣的，在做什麼呢?
活動反思：
幼兒對美的追求，不僅反映在對自然的評價上，也表現在對外界一切美的事物的熱愛上，那些美的形象景色，無不引起他們的奇思遐想。幼兒美術教學的重點應是創造意識的啟迪，而不是技能的傳授。幼兒語言表達能力較差，學畫畫要比學說話快的多，在繪畫中表達的心態和對事物的感受，要比語言還要豐富。繪畫可以直接刺激幼兒的右腦。有助於培養幼兒的學習興趣與學習能力，更能有效地幫助幼兒形成積極的個性特徵。
大班美術教案《老虎》含反思這篇文章共3091字。
