《大班社會教案《奧運會》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、知道奧運會是全世界各個國家都參加的體育運動會。
2、初步瞭解奧運會的標誌和運動專案。
3、有初步的競爭意識。
4、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
5、培養幼兒敏銳的觀察能力。
活動準備：
1、師幼共同收集奧運會的相關標誌圖片、圖書和物品。
2、幼兒對奧運會的相關問題進行調查。
3、幼兒用書。
活動過程：
1、幼兒相互交流、討論自己的調查表。
教師：大家對奧運會進行了調查，你有什麼收穫?
幼兒先相互交流，再在集體面前講述。
師幼共同小結：奧運會是全世界各個國家的人們參加的運動會，每四年召開一次，有各種比賽專案。
2、初步瞭解奧運會的各種標誌。
教師：奧運會上有各種各樣的標誌，你知道哪些標誌?它們表示什麼含義?
引導幼兒閱讀幼兒用書。重點指導幼兒瞭解「五環」的含義：奧利匹克環從左至右套接而成，分別為藍、黃、紅、黑、綠、紅5種顏色，代表地球的五大洲。
教師介紹各界奧運會的吉祥物。
3、瞭解奧運會的比賽專案和過程。
幼兒利用調查表交流自己瞭解的奧運會專案。
利用幼兒用書，豐富幼兒對奧運會比賽專案的瞭解。
教師介紹奧運會的主要過程。
教師：奧運會有開幕式、比賽和閉幕式。在開幕式上人們會進行大型文娛表演並點燃聖火。[教案來自：麥芽教案網.]開幕式後進行各種運動專案比賽，並根據運動員的成績排名次，頒發獎牌。閉幕式也要舉行大型文娛表演並熄滅聖火。
4、介紹2008年北京奧運會。
教師：2008年的奧運會在哪兒舉行的?北京奧運會的徽標是什麼?我們都是怎麼樣準備的?
幼兒閱讀幼兒用書，瞭解北京奧運會的徽標、口號吉祥物及場館等。讓幼兒感受在中國召開奧運會的驕傲、自豪。
活動反思：
幼兒通過學習知道了奧運會是全世界各個國家都參見的體育運動會、並且基本瞭解了奧運會的標誌和運動專案。較好的完成了活動目標，通過學習幼兒增強了競爭意識。
大班社會教案《奧運會》含反思這篇文章共2207字。
