《大班健康教案《連體人》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
現在幼兒園的孩子們大多是獨生子女，在家裡嬌生慣養，不善於跟別的小朋友合作。我們設計的大班健康教育活動《連體人》，不僅能夠鍛鍊幼兒的體能，還能幫助幼兒樹立合作意識，培養幼兒的合作能力。
活動目標：
1、鍛鍊體能和身體協調能力。
2、學習與同伴合作共同完成一件事，體會合作遊戲的快樂。
3、幼兒能自主結隊進行遊戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。
4、培養幼兒的合作意識，學會團結、謙讓。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備：
1、報紙若干張、平衡木兩個、終點標誌兩個。
2、兩兩拴好的呼啦圈若干個。
3、《健康歌》音樂光碟。
活動過程：
一、環節設計：
1、幼兒整隊進入活動場地，隨音樂《健康歌》做準備活動。
2、談話法講明遊戲規則，強調活動過程中的自覺排隊紀律和安全問題。
3、活動開始：請幼兒自選夥伴，兩人一組。
玩法一：將幼兒分成兩個大組，在起點站好。將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩位小朋友的脖子上，將兩人連在一起，然後，兩人一組按指定路線走、經過平衡木、繞過終點標誌再跑回起點。如果報紙中途破碎則停止遊戲，以報紙不破碎者為優勝者。
玩法二：將幼兒分成兩個大組，在起點站好。將兩兩拴好的呼啦圈分別套在兩位小朋友的腰上，將兩人連在一起準備好。(麥芽老師.教案網出處)在起點和終點之間安排兩位小朋友作「障礙」，要求起點的幼兒兩人一組按指定路線蛇形走穿越「障礙」、經過平衡木、繞過終點標誌再跑回起點。如果呼啦圈中途掉下來則停止遊戲，以成功到達終點的一組幼兒為優勝者。
玩法三：組織幼兒兩人一組進行討論，鼓勵幼兒大膽創新，嘗試新的玩法。
4、遊戲結束，做放鬆運動，調整幼兒情緒，組織幼兒整理活動器械。
5、活動延伸：鼓勵幼兒回家後跟家長一起玩連體人的遊戲，並跟家長大膽創新玩法。
二、備幼兒：
玩法三是最能體現幼兒膽量和創新能力的一個環節，估計有的幼兒會選擇手拉手的方式，有的幼兒會選擇胳膊挎著胳膊的方式，也可能有的幼兒會嘗試用手搭肩或抱著腰的方式。
三、教師請幼兒談談自己獲勝的體會，根據幼兒回答做必要的小結，強調協作。
教學反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。
大班健康教案《連體人》含反思這篇文章共2829字。
