《大班社會活動教案《著火了怎麼辦》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動生成：
我曾經看到一篇某飯店發生火災的報道：當火災來臨時，住在該飯店的中國人驚慌失措，匆忙外逃，致使多人被煙氣薰嗆致死。而日本賓客沉著冷靜的利用各種自救逃生方法，保住了性命。
為什麼在面對同樣的災情時，中外賓客會有這麼大的差異呢?反思後我覺得：這是由於我們的安全教育內容的缺失而造成的後果。因此，對幼兒進行安全教育勢在必行。結合《綱要》中指出的要密切結合幼兒生活進行安全教育，提高幼兒的自我保護能力。我們就更應適時地開展系列的安全教育活動，使幼兒從小樹立安全意識，從而避免火災的發生，減少火災帶給人們的危害。因此我設計了本次活動：著火了怎麼辦?
活動目標：
1、遇到火災時能保持冷靜的態度。
2、會根據不同的情況選擇不同的自救方式。
3、認識消防工具及緊急出口標誌。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
知識儲備：知道自己家的地址。
物質準備：電腦、課件、盆、毛巾、救生繩、手電筒、彩色布
教學方法的運用：
談話法：以幼兒為主體，全方位調動幼兒的思維，使幼兒在以有經驗的基礎上，由淺入深的瞭解火災預防與自救知識，提高語言表達能力。
煤體演示法：生動有趣的情節易引起幼兒濃厚的學習興趣，將不易見到的危險場面直觀地呈現於幼兒面前，突出了教學難點。
演練法：引導幼兒以正確的姿態和方式模擬逃離火災現場，掌握自救的本領。
活動過程：
遊戲方式進入課題(放課件：消防車的聲音)
師：在一個小朋友家裡發生了一件很危險的事情：起火了!我們一起開救火車去滅火救人吧!
火災自救
出示課件，創設情景：一小朋友家起火了
師：你們看到了什麼?聽到了什麼?小朋友都急哭了，怎麼辦呀?快幫他想想辦法吧!(引導幼兒運用已有經驗說出自救辦法)
探索各種自救的方法和工具的使用 鼻口捂住溼毛巾，看清路標往外跑(課件：安全出口)
示範講解正確的逃生方法：用溼毛巾捂住口鼻，防止有毒氣體吸入體內。彎曲身體是因為煙往上升，低處煙會少些。(請幼兒來模仿動作)
選擇躲藏地方求救：
