《大班科學優秀教案《肚子裡的寶寶》含反思》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.初步瞭解胎兒在母體裡的生長情況，懂得媽媽孕育的辛苦，激發幼兒愛媽媽的情感。
2.培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
3.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4.教幼兒養成細心、認真的學習態度。
活動準備：
1.正在懷孕(6-7月)的孕婦
2.胎兒孕育成長的音像資料
活動過程：
一、介紹孕婦老師，引起幼兒瞭解胎兒問題的興趣
教師：今天我們班來了一位特別的客人，我們看看她是一位怎樣的客人呢?(引導幼兒說說孕婦一些體態特點)
二、教師讓幼兒提問的方式瞭解胎兒在母體裡的產生及生長情況
1.教師：小朋友看到這位懷寶寶的老師，你們一定有許多關於肚子裡寶寶的問題吧?
現在，趙老師就和這位懷孕的老師來幫助你們，好嗎?
2.幼兒提問，教師運用多種方式來回答幼兒的不同問題
幼兒：小寶寶在媽媽肚子的什麼地方?「本.文來源:屈;老.師教;案網」是什麼樣子的?
(教師可以運用圖片.圖片.錄影的方式回答，讓幼兒邊看邊聽)
幼兒：小寶寶在媽媽肚子裡會動嗎?
(教師可以讓幼兒用小手摸一摸，聽一聽感覺寶寶在媽媽肚子裡的活動)
三、教師請孕婦講述懷孕的感受，讓幼兒瞭解孕育的艱辛。教師引導幼兒聯絡自己的媽媽，說說自己應該怎樣對待媽媽。
四、教師引導幼兒把製作好的花環，送給懷孕的張老師以及孕育過寶寶的客人老師，表達自己的媽媽的敬意。
活動反思：
本節教學活動雖然是一節科學活動，但充滿親情和感動，孩子們通過真實的接觸孕婦，體會到媽媽孕育寶寶的不容易和辛苦，當老師伴隨優美的音樂朗誦詩歌時，孩子們完全沉浸在詩句中，課後爭先表達自己對媽媽的愛。這節教學活動很符合我班幼兒的年齡特點，使他們瞭解了，自己在媽媽肚中的成長變化，孩子們很感興趣。
大班科學優秀教案《肚子裡的寶寶》含反思這篇文章共2044字。
