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  • 幼兒園大班語言優質課教案《烏龜和熊》含反思

    Word下載 公羊語芹   2023-03-07   187

    《大班語言優質課教案《烏龜和熊》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

     活動目標:

    1、能用連貫的語言和豐富的詞彙去續編故事的結尾。

    2、培養幼兒能大膽想像及幼兒的口頭表達能力。

    活動準備:

    背景圖用可以活動的烏龜和熊的圖片。

    活動過程:

    一、跳著快樂舞進場。

    二、幫助幼兒進圖加的情景,引導幼兒觀察討論圖片內容,引出故事。

    1、(背景圖)小朋友,我們來到哪兒了?(山坡上)請小朋友找個地方坐下吧?

    2、咦,你們看山坡上有什麼啊?再看看山坡旁邊又有什麼?

    3、對呀,你們看,美麗的小河旁有一處綠綠的小山坡。一天,一隻小烏龜慢慢地爬到小山坡上晒太陽,突然誰來了?

    三、引導幼兒仔細地去觀察、理解圖片中主要角色的神態動作。

    1、老熊看見烏龜是怎麼想的?臉上有什麼表情?"來;自.屈;老師;教.案;烏龜看見熊來追它們,臉上露出什麼樣的表情?

    四、讓幼兒圍繞以下幾個問題進行續編故事。

    1、熊看見烏龜是怎麼想的?怎麼做的?

    2、烏龜有逃脫熊的追捕?如果有,又是怎樣逃脫的?

    五、提供蜜蜂、刺蝟、螞蟻、公雞的頭飾,讓幼兒發展想像力。

    師:你們看,愛幫助別人的小動物們也想幫助烏龜逃脫熊的追捕,它們是怎麼幫助小烏龜的呢?

    六、請幼兒分組,然後分角色進行故事表演。

    七、結束活動,離場。

    剛剛小朋友續編了這麼多精彩的故事結尾,現在小烏龜請你們一起玩遊戲,好嗎?(跳著快樂舞離場)

    活動反思:

    大班的孩子大多能夠對一些簡單的故事進行復述,特別是故事中的語言,更能惟妙惟肖地進行模仿,但是對於一些比較長的故事,幼兒的複述能力相對小了很多。所以,針對本班孩子的實際情況,這個課時,我讓孩子們來表演這個故事,通過對故事的表演,加深印象,從而能更好的記住故事內容和其中的語言。

    大班語言優質課教案《烏龜和熊》含反思這篇文章共1953字。

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