幼兒喝過的飲料瓶隨便丟棄很是浪費，通過與孩子一起蒐集瓶子，變廢為寶並引導幼兒在體育活動中用來玩耍，即可以啟發孩子在日常生活中建立環保意識，更可以鍛鍊孩子的體育技能，可謂一舉兩得。
2、幼兒成四路早操隊形，在教師的指揮下進行佇列變換練習。
3、在音樂伴隨下教師帶領幼兒放下手中的瓶，做準備活動操：點頭、搖頭、伸展雙臂、擴胸、轉體、彎腰、踢腿運動等。
二、教、學與練習部分。
教師：瓶子可以用來鍛鍊我們的身體。「本文來源:屈,老;師教案.網」大家到場地上去自由鍛鍊，看誰的鍛鍊方法多、鍛鍊方法好!
1、幼兒自由在場地上用瓶子鍛鍊，教師巡迴觀察、指導，提醒幼兒注意安全。
2、交流用瓶子鍛鍊的好方法。
(1) 教師集中幼兒，請幾個幼兒示範有鍛鍊功能、新穎的鍛鍊方法(走平衡、跳躍、爬、傳接等)，教師進行講解。
(2) 大家在場地上學習他人展示的這幾種好方法來鍛鍊。
三、過雷區。
按0.5~0.8米間隔擺放12個瓶(4排)。聽到教師發出「出發」訊號，各組幼兒一個接一個地進入場地，雙腳併攏跳過一個個「地雷」後回到起點。反覆進行3次。
四、爬越鐵絲網。
將瓶子每兩個間隔1米地豎立在地面上，每組6個瓶子(共4排)。聽到教師發出「開始」訊號，各組幼兒從起點一個接一個地俯臥在地面上用S形繞著瓶子爬到終點。進行3次。
五、投手榴彈。
(1) 投得遠：四組幼兒站在起點，聽到教師的訊號後，各組幼兒一個個地投擲瓶子。後面一個幼兒等前面一個幼兒投完兩個瓶子後，才可接著投。全部投完後再撿回瓶。
(2) 投得準：四組幼兒站在起點後，在距離起點距離5米以外的場地中放置幾個大小不一的筐。教師發出「開始」訊號後，各組幼兒一個個地向筐裡投。各組後一個幼兒等前面一個幼兒投完兩個瓶子後，才可接著投。全部投完後再撿回瓶子。
六、結束部分。
1、在輕鬆的音樂旋律中，幼兒在教師的帶領下模仿沖涼動作：洗頭、臉、肩膀、胸、腹、大腿、小腿;結伴互相拍肩、背、手臂、小腿等。
2、教師對活動進行總結，師生收拾場地後回教師。
活動反思：
大班幼兒已有一定的平衡、跳躍、攀爬的基礎，對於一些簡單的體育遊戲活動的興趣已逐漸減弱，他們喜歡有難度，具有挑戰性的遊戲。本次活動通過遊戲活動，引導幼兒嘗試玩梯子，發展平衡能力，並讓孩子充分感受到玩梯子帶來的樂趣，促進幼兒身心和諧地發展。
大班健康公開課教案《小兵來鍛鍊》含反思這篇文章共3660字。
