《大班社會詳案教案《老爺爺的帽子》含反思》這是優秀的大班社會教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計意圖:
在日常生活和集體活動中,幼兒喜歡聽故事,喜歡討論新的問題,愛刨根問底,根據故事的提示和要求能進行較豐富的聯想,並能講出自己的見聞和見解。《老爺爺的帽子》這則童話以「老爺爺關心小鳥、小鳥關心老爺爺」這一主題,將我們帶入了一個溫馨、充滿愛的世界。結合現代家庭實際情況,考慮獨生子女大多隻知道滿足自己的需要,而不會考慮別人的情緒和感受,缺乏同情心、不懂得關心、幫助別人。未來的社會需要幼兒從小學會生活、學會關心,我設計了這一活動旨在引導幼兒體驗關心,愛護他人所獲得的幸福感和快樂感,學會關心他人,萌發互愛情感。 在本次教學活動中,綜合運用觀察、議論、操作等多種教育手段,並提供精美的圖片、投影機等操作材料,讓幼兒通過觀察多媒體課件、表演手語歌曲等形式,感受理解故事內容,創編符合情理的故事情節,力求使每個幼兒能自由、主動、積極愉快地學習。
活動目標:
1. 引導幼兒初步學會理解他人的需要,關心幫助他人。
2. 幫助幼兒獲得被人關心和幫助他人的內心感受,激發幼兒的同情心及互愛情感。
活動準備:
1. 多媒體課件《老爺爺的帽子》。
2. 用於「誰在關心我們」圖片展覽的照片、掛圖資料,如父母養育孩子的照片,幼兒園老師、保育員等辛勤勞動的照片,醫生、清潔工 人等各行各業勞動者的掛圖。
3. 事先排練情境表演「鼕鼕摔倒了」; 用於「誰需要我們關心」圖片展覽的照片,反映災區、貧困和落後地區小朋友生活的錄影。
4. 自制的「愛心」獎章。
活動過程:
(一)藉助多媒體課件的童話把幼兒引入一個充滿關愛的世界。
1. 放小鳥呼叫的錄音,提問:是誰的聲音?小鳥們在為誰唱歌?(引出童話名稱。)
2. 多媒體課件的童話講至「小鳥高興地唱歌給老爺爺聽」,提問:
① 小鳥們為什麼要唱歌給老爺爺聽?
② 如果看見發抖的小鳥,你會怎麼想,又會怎麼做呢? (引導幼兒想出各種辦法幫助小鳥。)
3. 多媒體課件的童話講至結尾,提問:
① 老爺爺病了,小鳥們是怎麼想,怎麼做的?你們喜歡小鳥嗎?為什麼?