《大班社會優秀教案《有用的海洋寶藏》含反思》這是優秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標
1、瞭解海洋豐富的寶藏與人們生活的密切關係。
2、知道水是人類賴以生存的重要資源，萌發保護海洋環境的意識。
3、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。
二、活動準備
地球儀、掛圖《有用的海洋寶藏》、製作多媒體課件、實物(各種海鮮、鹽、貝殼、珍珠等)
三、活動過程
(一)瞭解海產品有哪些?
教師出示準備好的各種海鮮食品，引起幼兒對海洋的興趣。(墨魚、海帶、蝦、扁魚、槍蟹)
1、今天老師給大家帶來了很多好吃的東西，不知道大家平時生活中，有沒有見過呢?它們分別是什麼東西呢?現在我們來看一看。
2、你們知道這些東西都是從哪裡來的呀?比如說，西瓜是從田裡摘下來的，蘋果是從樹上摘下來的，河蝦是從河裡撈上來的)
重點：要讓幼兒分清海和河的區別，分清海產品與淡水產品的區別
3、教師小結：這些都是從大海里撈上來的食品，你們吃過這些東西后覺得這些東西都有點什麼味道呀?
可以請幾個小朋友用舌頭舔一舔這些海產品的味道，從而得出結論：海產品的味道是鹹鹹的。
(二)瞭解海產品為什麼是鹹的?
1、大海可真是很能幹，給我們帶來了這麼多好吃的東西!那你們知道它是怎麼做，才能讓這些食品變的鹹鹹的呢?幼兒充分發揮想象力討論。
2、教師小結幼兒的討論的結果後出示白白的鹽。你們知道這是什麼嗎?是什麼味道的嗎?你們知道鹽是怎麼來的嗎?
3、教師播放工人晒鹽的圖片，幼兒瞭解鹽的由來。
4、教師小結：大海里的水份裡含有大量的鹽的成分，所以在海里的一些水產品也變成了有鹹鹹的味道。給我們的餐桌增添了更多的食品，和不同的風味。
5、播放各種海鮮的圖片
(三)瞭解更多的海洋裡的寶藏
1、我們知道海洋裡有好吃的各種海鮮，你們還知道海洋裡還有什麼寶貝嗎?
2、幼兒討論後教師給予小結：
(1)海底裡有豐富的礦藏，比如石油，我們的生產生活都離不開它(同時播放海上石油井的圖片);
(2)海底裡有美麗的珊瑚，珍珠，可以美化我們的生活(同時播放其工藝品的圖片);
(3)海水的衝擊力可以用來發電，就是水力發電(同時播放發電廠的圖片);
(4)海水可以幫助人們運很重的物體(同時播放大輪船的圖片);
(四)尋找海洋，保護海洋
1、師幼討論總結：海洋的美麗和海洋給人類帶來的寶藏
2、那你們知道在地球上海洋有多大嗎?
播放世界地圖，請幼兒找一找，地球上的海洋在哪兒。瞭解海洋麵積很大。
3、地圖上海洋是藍色的，很美。但現在大海媽媽的顏色變了。"來;自.屈;老師;教.案;(教師播放大海被汙染的圖片，魚類在海灘集體死亡的圖片)
因為我們人類不斷的生產，不斷的把廢物投放到大海，大海受到了汙染，所以在那裡生活的各種動物，生物的生命都受到了威脅。那我們應該怎麼做呢?
4、教師小結：海洋是美麗的，為人類作出了巨大的貢獻，它是人類的好朋友，要好好保護它。
四、活動結束
1、評價
2、總結
活動反思：
海洋的寶藏這麼多，但是如果無休止的開採、收捕、打撈的話，那麼寶藏總有一天是會越來越少了的，於是孩子們展開了發明的翅膀，我把發明新能源的任務交給了愛動腦筋的孩子們，希望這些小發明家能早日長大，發明出更多有用的東西，為人類服務，孩子們你們才是老師最珍貴的寶藏呢!
地球上海洋的面積是如此廣闊，佔了地球總面積的四分之三，在地球儀上藍色的地方都是海洋。海洋裡還藏著許多對人們的生活有用的寶貝，並且與人類的生活密切相關。今天我們揭開海洋神祕的面紗，到海洋世界探尋有用的海洋寶藏，瞭解海洋與生活的密切關係。
當掛圖徐徐開啟的時候，孩子們首先對海洋世界裡美麗的風景和可愛的海洋生物吸引了，我及時肯定了他們的看法，海洋世界裡美麗的風景就是有用的海洋寶藏。在我的肯定下，孩子們的話題開始擴充套件了，可愛的海魚既好看又好吃，妖嬈的海草又漂亮又美味，甚至那些死亡的貝殼、珊瑚都是製作工藝品的寶貴材料，這些也是海洋的寶藏。順著掛圖上排列的順序，孩子們又看到了白白的鹽，黑黑的石油、藍藍的海水……這些看看簡單，卻給我們生活帶來豐富財富的東西也是寶藏。原來，在海洋裡的一切都是寶藏，它們都與我們人類的生活密切相關。
大班社會優秀教案《有用的海洋寶藏》含反思這篇文章共4865字。
