《大班健康公開課教案《夾包跳》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能用雙腳夾住沙包連續跳，用力跳起，並向前甩出沙包。
2、發展幼兒的彈跳力、動作協調性以及靈活性。
3、培養幼兒的嘗試精神。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備：
1、沙包24(數目與幼兒人數相等)
2、錄音機、音樂磁帶、場地佈置。
活動過程：
一、準備部分：熱身運動
1、在音樂伴奏下，教師組織幼兒手拿沙包跑步進入活動場地，肩夾沙包、頭頂沙包走成大圓圈。
2、合著音樂做下關節運動，重點活動踝關節、腳趾、腿部動作。
隊形： * * * * *
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二、基本部分：
1、看誰玩的花樣多(基礎部分)
師「活動了一下，感覺真不錯，就獎勵你們自由玩沙包吧。」(幼兒自由探索玩沙包)(1分鐘)
「停」教師指令要清楚，乾脆。(幼兒聽到後，隨機找個地方站好，關注紀律)
簡單總結：誰有新的玩法，請你展示一下，(請2-3個小朋友示範，每展示一個，全體就模仿一遍)
師：剛才，你們都是用手來玩沙包的，今天，我要特別的要求，不用手，用雙腳來玩，行嗎?(教師的最後一句話，能給孩子意志上的鼓勵)
幼兒：行!(幼兒回答要響亮)
師：那就開始用你的腳來玩沙包吧。
幼兒自由探索各種玩法，教師及時肯定或要求提示。
2、學習夾包連續跳(重點部分)
師：有目的的請個別幼兒上來示範夾包連續跳的玩法：
師：你是怎麼玩的?請你來展示一下
(幼兒示範，並要求小朋友講出動作要領(簡單的)：
那我們一起來練習一下(建議：雙腳夾住沙包，在原地跳)
練習隊形1：* * * * *
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練習隊形2：* * * * *
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「你們行嗎?」「行」「真棒，(適當的表揚和鼓勵，能激起孩子的自信心和成就感)
“真的行嗎?那就用你的腳把沙包從這兒送到這兒」(夾包往前嘗試跳第一次)
師：你成功了嗎?(有的行，有的不行)
