《大班心理健康優質課教案《小小的我》含反思》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
一、活動目標：
1.引導幼兒積極討論克服害怕的方法。
2.兩次的調查，讓幼兒發現自己的成長變化。
3.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
4.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
二、活動準備：
課件、幼兒人手一個自畫像、展板一塊。
三、活動過程：
(一)欣賞故事，引出問題
1.師有感情地講故事。
1.故事裡有哪些小動物，發生了什麼事?(幼：幽靈。一起喊：幽靈幽靈，我不怕你)
2.生活問題：你是怎麼睡覺的?你跟誰一起睡?(引導幼兒說出(1)和爸媽睡，(2)睡一個房間，但是分床睡(3)分房睡)
師：這麼多人都想說一說，我有一個好方法——統計表(課件出示統計表圖片)
和幼兒一起討論「統計表」上圖案的意思。
2.出示自制展板統計表，請每位幼兒把手中的「自畫像」貼在相應表格中。
3.師幼共同觀察、總結。
有幾個小朋友是分房睡的?有幾個小朋友是分床誰的?有幾個小朋友適合爸媽一起睡的?(師幼一起數數，教師在表格中用數字記錄)
(二)聯絡生活，展開討論
提問：
