本次《參觀動物園》實踐活動內容來自來自於主題活動《動物大世界》,在內容的選擇上我們依據了所觀摩 「徐彙區科技幼兒園」的一次探索活動,回到幼兒園,我們結合活動目標、內容進行了討論,同時進一步學習「教育指南」以及二期課改的新理念,大家一致認為,這個內容符合幼兒的年齡熱點,首先是教會幼兒學看遊覽圖,真正的「以幼兒發展為本」,有的幼兒有此類經驗,但有的幼兒沒有,老師想通過這次活動,能讓孩子在生活中得到啟發,積累和提升他們生活的經驗。為幼兒終身發展起到真正的作用。
2、認識導遊圖上的標誌師:你們能看懂這張導遊圖嗎?圖上有什麼標誌?
(有廁所、動物館、大路、小路、草地、湖泊、大門、方向標)小結:原來導遊圖上有動物館的標誌,還有許多公共設施的標誌。
3、根據方位猜動物師:我們用導遊圖做個遊戲,老師說出某個動物的位置,你們猜猜是什麼動物?(名犬薈萃:它的北面是虎山,它的南面是熊山,東面是獅山、西面是小獸園--)幼:是名犬薈萃小結:有了動物園的導遊圖,我們就能輕鬆找到想要看的動物的位置。
4、明確任務師示範一個參觀的點:世博會就要在上海舉辦了,熊貓是我們中國特有的珍稀動物,形象憨態可掬,我們真想去看看,怎麼走呢?
二、小組合作完成任務:今天我們要去看長頸鹿
1、現在12人分成四組,怎麼分呢?麥芽教案網:::分別擔任什麼樣的工作呢?
2、交代任務:能從大門進入動物園,根據老師的路線圖找到要看的動物。
三、幼兒集體交流請幼兒來介紹一下各自的路線圖,要說清楚從哪裡走的,(重點提醒幼兒用正確的方位詞介紹)小結:原來分工合作做事情才能更快。
四、看看你們都到了什麼地方?(長頸鹿館)觀看長頸鹿海濱的視訊和對白師:門口有個標本,你知道是怎麼回事嗎?(長頸鹿之死)你知道它是怎麼死的嗎? 我們應該怎麼做呢?
小結:我們要文明遊園,保護動物,不能做傷害動物的事情,做愛護小動物的宣傳員。
活動反思:
自然界是神祕的、和諧的,這就是因為有了這千千萬萬種動物, 動物的世界千奇百怪,孩童時代和動物的本性是多麼的相似,因此動物也就是孩子們十分感興趣的一個話題。
從小班的時候,孩子們接觸的是:「可愛溫順的小動物」,諸如此類的小狗、小貓等。到了中班時期,他們對「動物們長得什麼樣?它們有些什麼本領?」等一些外貌、特徵、進行思考。
這次我們和孩子共同進入了大班動物的世界, 自古至今,人們也從動物身上學到了很多本領進行了發明創造。 比如:人類從動物身上學到了哪些本領?它們是怎樣保護自己的?……帶著這一系列問題,主題活動雖然有點相似,但還是根據了幼兒的年齡特點,層層遞進,更好的來完成我們這個主題活動的最後的目的:我們和孩子們一起真切的感受到人類和動物是朋友,我們應該保護動物。
大班科學優質課教案《參觀動物園》含反思這篇文章共4065字。