《大班數學教案《大於號小於號》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過活動了解大於號小於號的意義。
2、能過在數學活動中正確運用大於號小於號。
3、體驗比賽所帶來的感受。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
動動板，棋子，大於號、小於號、等號的卡片，不等式的題卡若干
活動重點難點：
重點：瞭解大於號小於號的意義。
難點：區分大於號小於號，並能在數學活動中正確運用。
活動過程：
一、複習符號：出示大於號、小於號、等號的題卡。
今天上課呢，老師給小朋友帶來了一份禮物請小朋友看一看，出示箱子：
1、 首先我們來看看箱子裡有什麼禮物?
老師從箱子裡拿出等號請幼兒說說是什麼，並說說等號代表什麼意義。
2、 現在老師找一名小朋友也從箱子裡拿出一份禮物(大於號或小於號)請幼兒說說是什麼?代表什麼意思?
幼兒回答：大於號表示左邊數大，右邊數小;小於號表示左邊數小，右邊數大。
