《大班數學優秀教案《保齡球館》》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
設計意圖:
數的組成是數概念教育內容中的一個重要部分,以往幼兒學習時,經常會出現機械記憶的情況,有些雖然開始關注孩子的操作但是多以「就事論事」地擺弄桌面材料為主,比較單一、乏味。新《綱要》中關於數學領域的目標定義為「能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣。」而保齡球就是孩子們生活中常玩的一個合作體育遊戲,整個活動以保齡球館為遊戲情節線索,以兒童思維發展的理論為依據,設計了三部曲:操作體驗--歸納提升--遷移運用,讓幼兒在操作中體驗快樂,積累經驗;在交流、歸納、提升中發現一些簡單的規律,在遷移運用中提升解決日常生活問題的能力。
活動目標:
1、探索發現將數字10分成兩個部分時,可以有不同的結果,並能分出10的所有組數。
2、能夠在觀察的基礎上,分析比較多組分和記錄的相同點和不同點,並能用符號表示,體驗互換、互補關係。
3、用舒適的方法握筆,享受大膽塗色的快樂。
4、感受到繪畫的魅力,喜歡繪畫。
活動準備:
保齡球若干 記錄表 皮球 投影儀 獎品 抽獎箱
活動過程:
一、幼兒遊戲,記錄結果
1、引題:樂樂保齡球館今天開業了,你們想不想去嘗試一下?,!來源:屈,老,師教.案網"我們先來看看這張記分表,它能告訴我們什麼?
2、介紹規則:等會三個小朋友一組,請你們商量一下誰先玩,誰記錄,誰撿球,商量好了到老師地方領一張記錄表,請你看清楚記錄表的左上角是數字幾,就到幾號保齡球館玩。
3、遊戲與記錄