《大班數學優秀教案《三層分類》含反思》這是優秀的大班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、練習按三重條件分類,並計數出總數。
2、嘗試自己出題考別人。
3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
重點:
按三重條件分類。
難點:
嘗試自己出題考別人。
活動準備:
教具:8個大小不同的紅、藍色園、方片。
學具:我的數學,「屈,老師.教,案,網」附加題材料,筆。
活動過程:
1、集體活動。
將準備的8個形狀板散放在桌面上。
--請幼兒說說他們看到了什麼。
請一名幼兒示範操作,將圖形分類。
2、小組活動。
請幼兒說一說還有什麼分類方法。
請幼兒描述自己的分類方法和步驟。
第一、二、三組:按指令給形狀板分類。
第四、五、六組:附加題作業。
幼兒分組操作,教師觀察指導。
3、活動評價。
請幼兒口述作業單,師生共同評價。
鼓勵幼兒多參與操作活動,提高幼兒操作的能力。
教學反思
在上節課分類學習中,孩子們對分類的內容已經掌握,我也做了一些提示,所以在每組撿物品當中,進行得非常順暢。
開始教師就把東西亂七八糟地丟在教室中間,讓孩子們親自體驗雜亂無章的生活,即不美觀、又不衛生,這樣孩子們就產生了收拾的慾望。在收拾當中要按秩序有條有理,物品要按分類的擺放收拾。
這節課較好的體現了理念。同樣的東西,不同的孩子有不同的分類、整理方法體現了動手能力、交流合作的良好行為習慣,孩子們有了這樣的體念,達到了我們的教育目的。
大班數學優秀教案《三層分類》含反思這篇文章共1722字。