《大班音樂活動教案《扭秧歌》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
設計意圖：
扭秧歌是我國特有的民間舞蹈，在我們當地每逢佳節都要組織人們進行扭秧歌的集體活動。現如今隨著社會的發展，人們生活水平的不斷提高，除佳節之外就連私人家遇到喜慶的日子也要用扭秧歌的形式來渲染氣氛。秧歌中的紅綢舞更具有代表性，本活動帶領幼兒學習「‘紅綢秧歌舞」，旨在讓幼兒欣賞、感受它的淳樸熱情;參與、體會它的喜悅歡快;引導幼兒在活動中豐富民族認知，激發幼兒對秧歌的喜愛之情。
活動目標
1、情感與態度目標：通過活動感受舞起紅綢扭秧歌的熱鬧氣氛，在已有直觀經驗的基礎上滿足幼兒躍躍欲試的願望，享受參與舞蹈的快樂。
2、知識與能力目標：初步感知紅綢秧歌舞的表演形式與特點，豐富認知經驗。
3、技能目標：在樂曲的伴奏下自由歡快地舞起紅綢，發展對樂 曲的感知和運用身體動作進行藝術表現的能力。
4、創造力培養目標：初步嘗試模仿和創編舞蹈動作，發展創造力。
5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。
活動準備
1、知識準備：活動前欣賞幾個「紅綢秧歌」舞蹈作品，瞭解秧歌 歡快奔放、淳樸熱情的特點，豐富動作語彙。
2、物質準備：豐收情景背景。
3、環境準備：多媒體裝置、成品舞《紅綢秧歌》，錄音機，幼 兒用《紅綢舞》音樂磁帶兩盤，教師用《紅綢秧歌》音樂磁帶一盤， 大紅綢子每人兩條。
活動過程
一、以談話的形式引出課題
1、師生談話，激發幼兒學習舞蹈的興趣。
2、欣賞秧歌舞蹈作品《紅綢舞》，初步瞭解紅綢秧歌舞的表演 形式與特點，豐富幼兒動作語彙。
教師小結：「紅綢舞"是我們中國民間流傳的一種秧歌舞蹈，音樂熱鬧、歡快、喜慶。(.來源麥芽老師教案網)每年秋天莊稼豐收的時候，還有過大年、正月十 五鬧花燈的時候，人們開心極了，就會聚集在一起手拿紅綢子跳起紅綢舞慶祝節日，表達自己快樂、激動的心情。
二、引導幼兒學習秧歌的基本動作並嘗試創編動作
1、初步探索學習在身體下方、兩側、頭上方舞動紅綢的動作。
a、鼓勵幼兒模仿、探索上肢舞紅綢的方法。
b、邀請3名幼兒逐一展示動作，引導其他幼兒觀察、學習。
(引導幼兒重點學習紅綢在身體下方、兩側、頭上方舞動等動作)
2、探索學習下肢基本步和上下肢配合練習。
a、師：“在揮舞紅綢時，我們腳上還走什麼樣的步子?我們一起 來做一做好嗎?」 (教師哼唱樂曲，引導幼兒練習)
