《大班音樂公開課教案《中國功夫》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動意圖：
中國武術，有著悠久的歷史，也深受廣大兒童的喜愛，根據大班幼兒年齡特點，設計了這節活動《中國功夫》。讓幼兒更多的瞭解我國傳統的武術文化，激發幼兒做一箇中國人的自豪感、萌發幼兒喜愛民族文化的積極情感。培養幼兒對中國武術的熱愛，懂得中華武術的博大精深，以修身養性，強身健體為主要目的。
活動目標：
1、瞭解武術的作用，並嘗試模仿武術動作。
2、知道武術是我國優秀的傳統文化，感受中國武術的氣概。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
5、熟悉樂曲旋律，並用相應的動作進行表演。
活動準備：
1、活動前幼兒已瞭解了一些有關中國功夫的知識。
2、相關圖片及視訊。
活動過程：
一、看看、學學武術動作。
1、欣賞中國武術視訊。
提問：我們在哪裡看到過中國功夫?<麥芽老師.教案網出處>為什麼大家都喜歡中國武術?武術有什麼作用?
小結：中國功夫是我們中華民族獨有的一種體育運動，它能鍛鍊身體還能防身自衛。
2、幼兒交流模仿各自學到的武術動作，如衝拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、馬步。
二、欣賞並理解歌曲《中國功夫》。
1、欣賞歌曲
提問：這首歌曲聽上去感覺怎麼樣?
小結：雄壯有力，有氣概。
2、幼兒嘗試學唱歌曲中的基本句子。
3、師生討論：用什麼樣的聲音才能夠唱出練武的剛勁有力。
三、表演武術操
1、教師引導語：現在我們把學的中國功夫表演一下。一起做一個神氣的中國人。
2、集體表演武術操——中國功夫。
活動延伸：
1.從幼兒的表現上給予表揚鼓勵。
2.拓展延伸到相關中國功夫音樂。
3.對幼兒進行思想教育，引導幼兒從小把我們博大精深的中華文化傳承下去。
活動反思：
整個活動始終體現幼兒是活動的主體。在活動的實施過程中，幼兒不再是原有的被動接受式學習，而是探索體驗式學習。教師是活動的支持者、引導者、參與者。為幼兒提供觀察、體驗、探索、表現的空間。為幼兒的創設環境、提供材料，幼兒圍繞活動，進行自主觀察、運用多途徑的方法感知探索活動的內容，並自由地表達與表現，教師只需要適時、適宜、適度地予以支援、引導。整個活動以欣賞表現為主要形式，活動的氛圍寬鬆、自主，充分體現幼兒學習的主動性，注重調動孩子的積極性，始終把孩子推在活動的主體。通過活動對歌曲的學唱陶冶情操、啟迪智慧，在教學過程中以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養幼兒的學習興趣。
大班音樂公開課教案《中國功夫》含反思這篇文章共2918字。
