《大班健康優質課教案《中國功夫》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、對武術有濃厚的興趣,發展動作的協調性、力量等。
2、用自己喜歡的方式,嘗試學習簡單的武術組合動作。
3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。
活動準備:
經驗準備:會武術的基本動作。
物質準備:
音樂《中國功夫》、課件、武術祕籍(動作圖解)。
活動過程:
一、開始部分:
匯入:猜猜我這身打扮是要做什麼呢?原來,我在練中國功夫。想看我露一手嗎?(教師表演武術操)
二、基本部分:
(一)初步感受學習
1、老師的功夫怎麼樣?其實我的師傅更厲害。你們認識嗎?她就是我們幼兒園的武術老師。
2、幼兒經驗展現
(1)他們做了些什麼動作?你喜歡哪個動作?幼兒模仿,老師講解指導基本動作,重點:站姿、掌法。
(2)看了這些中國功夫,你們感覺怎麼樣?
(二)自主分散學習
1、出示武術祕籍,引導幼兒分組學習。
2、分層次加大學習難度,引導幼兒自主學習武術動作。
(1)照祕籍自由學動作。
(每一本祕籍上有幾個動作?都是些什麼動作?比劃一下,老師規範動作。怎樣做才有力度?啟發幼兒發出聲音。)
(2)聽音樂做動作。
(試試看,和著音樂把四個動作連起來變成一套動作。)
(3)按音樂節奏將四個動作連起來變成一套動作。
(4)練習掌握好換動作的時間,使一個組的動作達到整齊。
(三)鞏固新知
(大班幼兒已有了一定的競爭意識,通過比賽,幼兒的競爭及團體意識得到了鍛鍊。)
召開武林大會(小子們練得很不錯,究竟誰來當武林盟主呢?乾脆來比一比!誰做的最整齊,最有精神,動作最有力,誰就是武林盟主!)
第一回合比一比看哪一派動作最整齊
第二回合比整齊、有力。第一名的就是武林盟主。
結束部分:觀看課件,小結。
教學反思:
本次活動我是這樣設計的,我先出示武術的圖片(刀、棍、劍、拳等)問,圖上的在幹什麼?你看到過嗎?在哪裡?-------以此來引題。幼兒積極性很高,本身孩子們就是好動的,也在電視中看過,平時也模仿過。因此活動中幼兒對中國功夫產生極大的興趣,體驗到了中國功夫雄壯有力的氣魄。一節課下來孩子們能完整的學唱歌曲了。「麥芽老師.教.案網出處」但是我還讓幼兒在學唱歌曲、理解歌曲的基礎上,能用動作表現歌曲內容,沒有得到很好的解決。《中國功夫》,這是一首成人歌曲。通過學習讓幼兒瞭解我們中國功夫以其形體、動作、力量的絕妙組合表現出中華民族剛毅挺拔的民族精神。
一、雖然幼兒事先有一定的經驗但還不夠豐富
二、幼兒沒有充分理解歌曲內容,因為是成人歌曲,歌詞較難理解,我沒有很好的解釋和引導,幼兒是強化學唱的。
三,整個活動也沒有提升幼兒 的經驗,活動中,沒有給幼兒思考的餘地,我在唱時有意無意把自己的動作流露出來,以至動作單一,只是重複自己原有的動作。而我也沒有及時去引導。其實這跟我自己有關係,音樂我是個弱智。還有活動中也沒有關注個別幼兒,只為了大多數,沒有去理會他。這也是本次活動的缺點。
大班健康優質課教案《中國功夫》含反思這篇文章共3435字。