小班教案《小熊過橋》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中,讓幼兒知道一個個排隊走,不推擠前面的朋友,練習在25釐米高的平衡木上行走,學念兒歌,初步瞭解故事內容,快來看看幼兒園小班《小熊過橋》含反思教案吧。
活動目標
1 練習在25釐米高的平衡木上行走。
2 知道一個個排隊走,不推擠前面的朋友。
3 學念兒歌,初步瞭解故事內容。
4 提高幼兒身體的協調能力,體驗玩遊戲的樂趣。
5 鍛鍊幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。
重點難點
1.掌握走平衡木的要領。
2.遵守活動規則。
活動準備
平衡木 小熊頭飾 報紙球。
活動過程
1.教師翻開教學大書,引導幼兒觀察畫面內容,講述故事,朗誦兒歌。
2.教師引導幼兒觀察小熊是怎麼樣過橋的。
—–教師示範走平衡木,告訴幼兒要領。
—–熊媽媽是怎麼樣過橋的?(眼睛向前看,一步一步走平穩過來。)
—–教師示範走平衡木,利用兒歌再次幫助幼兒明白走平衡木的要領。
3.鼓勵幼兒大膽走平衡木,練習3到4次。
4.組織幼兒排隊走平衡木,順利安全走過後拿蘋果【報紙球】吃。
5.教師引導幼兒說說走平衡木 吃到蘋果的心情。
教學反思
這是一個以健康教育為主的教學活動。通過遊戲與兒歌的相互使用,讓幼兒輕鬆的掌握了走平衡木的要領。幼兒鍛鍊了肢體動作,也學習到了新兒歌。
根據我小班幼兒年齡偏小的特點,我準備了每人一個小熊頭飾,激發幼兒的積極參與熱情。活動前,閱讀了教學大書的內容,瞭解了小熊過橋的故事,會朗讀兒歌,然後帶幼兒到準備好的場地練習走平衡木。小班的幼兒要練習好多次才能掌握基本動作,我把它做為重點讓幼兒練習幾次。在朗朗的兒歌聲中,幼兒不知不覺就掌握了走平衡木的要領。我再增加過橋摘蘋果的遊戲環節,小朋友情緒更加興奮,活躍,在愉快的摘蘋果活動中結束了遊戲。
在這次的活動中,幼兒的積極性高,對走平衡木的基本動作都掌握較好。達到了活動的目標,也突破了重難點,順利完成了遊戲活動。
小百科:熊軀體粗壯肥大,體毛又長又密,臉形像狗,頭大嘴長,眼睛與耳朵都較小,臼齒大而發達,咀嚼力強。