《大班教案《奇偶數》含反思》這是優秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
目標：
幫助寶寶學習奇數和偶數的概念。
發展幼兒邏輯思維能力。
能與同伴合作，並嘗試記錄結果。
準備：
數字卡片1~10(自制)、圍棋棋子55個。
方法：
1、讓寶寶把數字卡片1~10從左到右擺成一排。然後按照卡片上的數字將相同數量的圍棋棋子分別擺在卡片下方。擺棋子時要求寶寶「左擺1個，右擺1個」，儘量讓每個棋子都有自己的朋友。
2、擺好後讓寶寶觀察是不是所有的棋子都有朋友，指出那些沒有朋友的棋子都是哪些數字下的棋子。
3、家長講解：數字1、3、5、7、9都有一個棋子沒有朋友，叫奇數；數字2、4、6、8、10所有棋子都有朋友，叫偶數。
指導：
1、根據寶寶的興趣來教，不一定一次全部教完，重在啟發、培養寶寶的邏輯推理能力。
2、隨著寶寶能力的提高，可隨意說出一個寶寶能夠數出的數字，讓寶寶判斷是奇數還是偶數，通過多次練習，對奇、偶數的規律給予總結。
蒙氏箴言：如果不通過書寫語言和數字對所有這些幫助孩子理清了意識的初期收穫加以鞏固的話，它們就有可能被荒廢，一旦它們藉助語言和數字這兩個工具被確定和鞏固下來，這些經驗就能為未來教育展開一個無限廣闊的前景。
計數練習：計數練習旨在幫助寶寶初步形成數的概念。通過練習，寶寶可以認識10以內的自然數和零，理解數的實際意義與數之間的數差關係；學習10以內數的分解組合；學習手口一致點數實物並能說出總數；理解數的結果並能用數詞來表示，等等。
反思
在這節課中我個人感覺在講解雙數時講得不到位，所以在提問的過程中有的幼兒答非所問，在一個由於幼兒人數多，，不能圍繞老師的意願去活動，紀律有點差。
小百科：偶數是能夠被2所整除的整數。正偶數也稱雙數。 若某數是2的倍數，它就是偶數，可表示為2n；若非，它就是奇數，可表示為2n+1（n為整數），即奇數除以二的餘數是一。
大班教案《奇偶數》含反思這篇文章共2003字。
