《大班教案《皮影戲》》這是優秀的大班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1.在玩皮影中，感知光、物體、影子的關係。
2.在實驗中勇於嘗試、積極思考。
3.能用較清楚的語言講述自己的觀察和發現。
4.培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動準備：
1.課件
2.皮影戲臺、電筒、皮影件
活動過程：
一、看皮影，初步感知影子形成的原因。
今天，老師請你們看皮影戲，看看皮影戲和你看過的戲有什麼不一樣？
（看皮影戲）提問：
1.皮影戲特別在那呢？
2.皮影是靠影子來表演的。
二、玩皮影，探索影子形成的基本原理。
皮影表演真有趣，你們想玩嗎？ 我們分成兩組，一組表演皮影，一組做觀眾，做觀眾的小朋友要保持安靜，不要離開自己的座位。
1.探索影子形成的原理。
問：影子是哪來的呢？
（教師用小幕布展示影子的形成。）
真聰明，光照在皮影人身上，皮影人擋住了光線，就會在螢幕上產生影子，所以影子的形成需要光、物體和螢幕。
問：你剛才是怎麼玩的？那在外面做觀眾的小朋友還看到了什麼呢？
2.觀察影子動的原因。
你是怎樣讓皮影人的影子動起來的？（教師用小幕布演示）
還有什麼辦法能讓影子也動起來？
皮影人動，影子就會動；皮影人不動，光動，影子也會動起來。
三、再次玩皮影，感知光、物體、影子的關係。
那我請你們再玩一次皮影，不過這次，你的皮影人不動，只是光動，請你觀察影子有什麼變化？
提問：你的影子是怎麼動的？你是怎樣讓皮影發生大小變化的？你能來表演一下嗎？影子還能怎麼動？皮影上下移動，你是怎麼做到的呢？你也來表演一下好嗎？皮影還發生哪些變化？你是怎麼做到的？你來動給小朋友看一下。
總結：皮影人的位置不變，光在移動，影子也會移動。
四、表演皮影，進一步感知光、物體、影子的關係。
遊戲「快樂皮影人」
我這裡還有一個特別的皮影戲，看看，他們特別在哪呢？他們用自己的身體擋住光，做了一個皮影人，在一個大舞臺上進行表演。想做快樂皮影人嗎？那我請老師們做觀眾，小朋友們做皮影人，吳老師指揮你們的表演。
老師們，我們小朋友表演得好不好
那就來點掌聲鼓勵一下吧
謝謝大家，再見！
小百科：皮影戲又稱「影子戲」或「燈影戲」，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。表演時，藝人們在白色幕布後面，一邊操縱影人，一邊用當地流行的曲調講述故事，同時配以打擊樂器和絃樂，有濃厚的鄉土氣息。其流行範圍極為廣泛，並因各地所演的聲腔不同而形成多種多樣的皮影戲。
大班教案《皮影戲》這篇文章共2631字。
