《大班教案《果凍動物》含反思》這是優秀的大班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1.培養幼兒環保意識，激發幼兒熱愛生活的美好情感，體驗自制玩具的樂趣。
2.知道果凍殼的基本特徵和用途。
3.鼓勵幼兒根據果凍殼的外形，用誇張的方式，表現動物外形特徵。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5.會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。
教學難點、重點
把握好貼上翅膀、腳的位置
活動準備
1.圓形的果凍殼、剪刀、即時貼、彩紙、雙面膠
2.幼兒能準確地畫出蝴蝶、七星瓢蟲、螃蟹、烏龜等的外部特徵，會熟練運用剪刀
3活動室周圍張貼有昆蟲、動物的圖片，擺放有裝飾過的果凍殼
活動過程
1談話活動：（1）師出示果凍殼，請幼兒說一說，果凍殼從那裡來？你們吃完果凍後的果凍殼是怎樣處理的？
（2）引導幼兒認識各種各樣的果凍殼，說出形狀、顏色，並瞭解果凍殼的用途和特徵（可用來放食物和飲料，較輕、不易腐蝕）
2觀看錄影。請幼兒觀看環境汙染的錄影，並分組討論，用過的果凍殼如何處理？如何人減少果凍殼對環境的汙染
3製作活動：
（1）欣賞老師製作的果凍動物，說一說，這些動物、昆蟲是用什麼做的？怎麼做成的？引導幼兒觀察老師製作時充分考慮果凍殼的大小、形狀
（2）幼兒同果凍殼製作動物、昆蟲，教師鼓勵幼兒用即時貼、彩紙等材料誇張地表現五官、手腳等
（3）交流作品。請幼兒說說你製作的是什麼？是怎麼做成的？
（4）區角活動：還可以用果凍殼來做其他物品嗎？比如用長形果凍殼外面包上皺紋紙製成火腿腸等。
教學反思
此活動我曾在大班開展，幼兒興趣濃厚，想象豐富，動手能力較強，製作比較大膽，幼兒根據果凍殼的外形進行裝飾，也很有創造性。能把動物的翅膀、腳等表現得非常到位。製作完後進行了拍照留念，全體幼兒共同分享製作成果，喜悅之情溢於言表。
這次活動也使我意識到，活動前老師與幼兒多接觸，瞭解幼兒的基本情況，活動設計視幼兒具體情況，隨時調整，才能保證活動達到理想的效果。1首先，我在製作活動目標是時，根據《綱要》，在情感發展和能力上提出明確目標，並把綱要精神付諸行動，教學環境環環緊扣。這個活動設計來源於生活，符合大班幼兒年齡特點，主要從幼兒年齡、愛好入手，在師生平等和諧的氛圍中，展開幼兒的學習製作活動，通過直觀的錄影、談話，啟發幼兒觀察、發現、創造，引發幼兒積極參與到活動中，體驗製作帶來的喜悅。並使幼兒的能力在活動中得到提升，達到了一定的教學目標。在活動中我注意地位的轉變，教師是幼兒的參與者、支持者、合作者，在老師鼓勵的言語中，我們感受到了幼兒的主動、大膽創造和勇於表現的品質。2活動選材、取材均源於幼兒生活年，立意深刻，能較好地根據果凍殼的外形進行裝飾。3幼兒製作活動時，我能對個別幼兒進行指導，對於運用剪刀能力較差的幼兒，我能及時幫助，儘量做到因材施教，注重個體差異。4為幼兒播下了良好習慣的種子，培養了幼兒的良好行為，提高了環保意識。5但也發現有少部分能力差的幼兒運用剪刀不熟練，教師在上課前應適當準備一些剪好的紙片、圖形，讓這些孩子直接用這些材料做成成品，讓每個孩子都獲得成功感。
小百科：果凍是一種西方甜食，呈半固體狀，由食用明膠加水、糖、果汁製成。亦稱啫喱，外觀晶瑩，色澤鮮豔，口感軟滑。
大班教案《果凍動物》含反思這篇文章共3767字。
