《大班教案《消失的恐龍》含反思》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1、 知道恐龍是遠古時代的動物,現在已經滅絕。
2、 瞭解五種常見恐龍:三角龍、劍龍、霸王龍、長頸龍、翼龍以及它們的外形特徵。
3、 對恐龍及恐龍的相關問題有濃厚的探究興趣。
4、 在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
5、 嘗試用線條記錄實驗結果,並能用恰當的詞彙進行描述。
活動準備:
1、 符合活動內容的課件。
2、 恐龍玩具模型一個。
3、 供幼兒練習的恐龍圖片每人一張。
活動過程:
一、 出示恐龍玩具模型引起幼兒活動興趣。
二、 通過看課件內容讓幼兒知道恐龍是遠古時代的動物。
1、 邊放錄影邊聽解說。
解說內容:在很久很久以前,地球上出現了一種奇異的爬行動物,它們的身體表面覆蓋著鱗片,在很長一段時間內,它們成了整個地球的主宰,它們作為過去的生物,人們給了它一個名字叫「恐龍」。
2、 提問:恐龍是什麼時候的動物?它們長著什麼樣的面板?
三、 通過看課件知道恐龍已經滅絕。
1、 邊看錄影邊聽解說。
2、 提問:恐龍哪兒去了?它們為什麼會滅絕?
四、 通過看課件瞭解五種常見的恐龍。
逐一出示「三角龍」、「劍龍」、「霸王龍」、「長頸龍」、「翼龍」影象。幼兒邊看影象邊聽解說,認識這五種恐龍。
五、 幼兒操作,鞏固對五種恐龍的認識。
幼兒每人一張不同的恐龍圖片,分別說說自己拿的是什麼恐龍,並說說它的特徵。
六、 結束活動。
今天,我們知道了恐龍是遠古時代的動物,現在已經滅絕,還認識了五種常見的恐龍。其實,恐龍的種類還有很多,也許在自然界還有更多已經滅絕的恐龍種類沒有出現,需要小朋友長大以後繼續探索。
活動反思:
在組織本次活動時,我一改過去教師單方面收集、策劃,讓幼兒「請進」的做法,而是讓幼兒共同參與,極大地引起了幼兒的活動興趣。幼兒帶著強烈的好奇心、求知慾參與到活動中,各抒己見,興趣高漲,通過活動幼兒既開闊了眼界,又增長了知識。
小百科:恐龍的骨骼具有一些衍化適應,可使它們與原始的主龍類祖先辨別出來。在後期的恐龍中,這些特徵經過更多的演化改變。
大班教案《消失的恐龍》含反思這篇文章共2369字。