《大班教案《烤香腸》》這是優秀的大班體育教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
【活動目標】
1、引導幼兒通過自身嘗試，學習橫躺滾動作。
2、發展身體靈活性、協調性。
3、體驗集體遊戲的樂趣。
4、願意參與體育遊戲，體驗在遊戲中奔跑、追逐的樂趣。
5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。
【活動準備】
墊子8塊，隊伍標記4個，香腸寶寶1個，觀察烤香腸
【活動過程】
一、變變香腸
教師帶領幼兒進入活動場地，進行熱身。
出示香腸玩具，「你們猜這是什麼」我們跟著他一起來做做動作吧。
模仿香腸寶寶進行立正，鞠躬，扭扭頭，扭扭腰，轉個圈，跳一跳，最後讓幼兒模仿香腸寶寶平躺在地上。(手腳伸直，兩手舉起貼在耳朵邊)
二、烤烤香腸
1、初次嘗試
師：「我肚子餓了，想吃香腸，吃哪根呢?」
「可是，你們都是生的，怎麼辦」
出示墊子，請幼兒想想怎麼辦?(到上面去烤一烤)
烤箱上該怎麼烤呢?師幼討論，請個別幼兒初步示範橫躺滾動作。
幼兒進行自由嘗試，提醒幼兒注意烤箱太小，一次只能出發一根。
2、示範
「這麼多香腸啊，該吃哪根呢?」挑選個別遊戲中滾得好的幼兒互動。
「你們知道為什麼我要吃這根嗎?
幼兒示範，教師小結：滾的時候不要太快，每一個地方都要滾到。
“再來一次，這次我想吃更多熟了的香腸。」
再次遊戲
3、滾香腸的祕訣
表揚幼兒的進步，師：「我發現了一根很聰明的小香腸，他似乎有一個祕訣，我們來看一看。」
幼兒示範，教師小結：烤的時候不著急，先躺好後再烤，這樣會烤得很好，相信你們也學會這個聰明的辦法了吧。
再次進行遊戲
4、大烤箱
出示大烤箱(將墊子合在一起)，因為要烤的香腸太多，下面我們來試試這個大烤箱吧，幼兒變一列縱隊，一個一個出發進行遊戲，教師提醒幼兒控制速度，注意安全，烤好的香腸可以排到隊伍最後再烤一次。比比哪一組先全部烤好。
5、漢堡包
墊子並排平鋪，幼兒分成兩組，一組躺在墊子上，將另外的墊子蓋上，另一組幼兒在上面爬。模仿製作漢堡包。
交換再次進行遊戲。
三、放鬆運動
請幼兒躺在墊子上，師幼進行互動：夾香腸遊戲。
今天我吃得真飽，下面我們加點調料給我們的其他老師把香腸送去吧!
幼兒排隊，遊戲結束。
活動反思：
從幼兒活動過程中的表現分析：大部分幼兒對遊戲活動很感興趣，積極性很高，活動中教師與幼兒的交流自然輕鬆。孩子們很喜歡教師在引導語言中用「玩」這個字眼，聽到老師說要讓大家一起來「玩」，孩子們表現出了異常的興奮和創意，語言表達的積極性也比往常高了許多，這時，師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。
這個活動能扣緊幼兒園的課題活動「運動課程實施中幼兒個性品質的培養」，幼兒團結合作的能力的培養很明顯，也體現了堅持性、克服困難等意志品質。活動中，教師以圖示去的形式讓幼兒探索遊戲的玩法與規則，在體育活動中用圖示法的形式幼兒喜歡而直觀形象，形式較新穎。在第二次遊戲中，老師在第一次的基礎上讓幼兒嘗試自己看圖示並分組討論玩法，競賽的形式更進一步推進幼兒興趣及團結協作完成動作。整個活動體現了從易到難、循序漸進，符合幼兒的年齡特點。
小百科：香腸是一種利用了非常古老的食物生產和肉食儲存技術的食物，將動物的肉絞碎成條狀，再灌入腸衣製成的長圓柱體管狀食品。香腸以豬或羊的小腸衣（也有用大腸衣的）灌入調好味的肉料乾製而成。
大班教案《烤香腸》這篇文章共3924字。
