《大班教案《小蛋糕旅行記》含反思》這是優秀的大班健康教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
教學目標:
1、瞭解人體消化系統的主要器官及作用。
2、知道食物營養對人體健康的重要性。
3、知道人體需要各種不同的營養。
4、能夠將自己好的行為習慣傳遞給身邊的人。
準備:
PPT
過程:
一、談話匯入。
今天咱們班來了一位小客人,咱們一起數三下把它請出來好不好?
二、播放PPT,講述故事《小蛋糕旅行記》
1、依次放第二、三、四張PPT,瞭解食物從口腔到食管及其功能
(放第二張)【大家好,我是小蛋糕,我知道你們都很喜歡我,還不是因為我甜甜的好吃唄!那你們誰知道,你們把我吃到肚子裡以後,我是怎麼樣在你們的肚子裡旅行的?今天呀,我打算再到你們的肚子裡去旅行一次,讓你們看看我究竟去過哪些地方。】
提問:⑴、這位小客人是誰?他準備去幹什麼?
⑵、小蛋糕出發前給小朋友提了一個小小的要求,希望你們能記住它旅行時去過的每一個地方。
師:「小蛋糕準備出發了」(放第三張)【瞧,我先從小朋友的嘴巴里進去,哇,小朋友的牙齒可真鋒利一下子就把我嚼碎了,而且你們邊嚼嘴裡還邊產生唾液,使我消化的更快。】
提問:⑴、小蛋糕是從哪裡開始先進入到小朋友身體裡的?進去以後小蛋糕怎麼樣了?
⑵、而且邊嚼便產生什麼?唾液有什麼用?(是食物消化的更快)
師:接下來這些被嚼碎的小蛋糕。(放第四張)【我被嚼碎以後慢慢的像滑滑梯一樣,滑到了一根細細長長的管子裡,我就是食管,食管說:「」我的身體特別薄,要是遇到魚刺或堅硬的食物就可能被刺破,小朋友吃東西時一定得小心點。”】
提問:⑴、後來小蛋糕又在哪像滑滑梯一樣一點一點往下滑?(食管)
⑵、食管為什麼怕刺破?吃飯時應注意什麼?(小心魚刺和堅硬的食物別吃到肚子裡)
2、依次放第五張PPT,瞭解胃的功能。
師:小蛋糕在食管裡滑著滑梯又回去哪呢?(放第五張)【我在食管中一點一點地往下滑。慢慢地滑到了一個大口袋裡,這個口袋就是胃。它象一個磨盤一樣不停地動。我在這裡被不停地轉呀轉,磨呀磨,最後變得象漿糊一樣。這時,小蛋糕突然看見胃的身上有好多傷,急忙問:「咦,胃大哥,你身上怎麼有這麼多傷口呀?你的傷口疼不疼?」胃傷心地說: 「那就要怪我的小主人,平時吃東西不注意,愛吃的就吃得很多,把我撐得很難受,他一會兒吃冰冷的冷飲,一會兒又喝滾燙的開水把我折騰得夠嗆。」胃傷心的留著眼淚說:「有時我很想休息一會兒,可是我的小主人又要吃零食,把東西硬塞進來,讓我不停地工作。我實在是太累了。所以,就成了現在這樣,我生病時可難受了。」】
提問:⑴、小蛋糕從食管又滑到了哪?胃有什麼作用?(把食物磨得更碎)
⑵、小蛋糕在胃裡還看見了什麼?(很多傷)
⑶、我們怎樣來保護我們的胃呢?
小結:以後我們要注意,少吃冷、硬的東西,少吃零食,不吃不乾淨的東西,不能吃得太飽,也不能餓壞了胃,要吃飽早飯少喝冷飲。
(這一部分的目標是讓幼兒在瞭解胃的功能的基礎上知道不良的飲食習慣會使胃生病。)
3、依次放第六張PPT,瞭解小腸的功能。
師:小蛋糕從胃裡出來,又會來到誰的家?(放第六張)【我從胃裡出來,接著又來到了小腸的家,小腸的家彎彎曲曲的就像一個迷宮。周圍還有許的絨毛和一扇扇的小門。小腸看到小蛋糕非常熱情地說 「我是小腸,歡迎你的到來。當你在胃裡被磨碎以後,就會來到我的身體裡,從我身體裡的小門出去,所有的營養會到達小朋友的全身,使小朋友長高,長胖,給小朋友力量。」小腸接著又說:「但是那些沒有被磨碎的食物,即便再有營養它也從小門裡出不去,這樣營養就送不到小朋友的身體裡,所以小朋友吃飯時一定要細嚼慢嚥,不要狼吞虎嚥。」】
提問:⑴、小蛋糕從胃裡出來以後,又來到了哪?(小腸裡)