《大班教案《別踩溼鞋》》這是優秀的大班健康教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
教學目標：
1、增強幼兒的集體榮譽感，培養幼兒愉快的情緒及遵守遊戲規則的習慣。
2、進一步練習雙腳在有間隔的物體上移動踏板交替往前走。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、願意交流，清楚明白地表達自己的想法。
教學準備：
長30釐米、寬20釐米的地墊，每人2塊
教學過程：
一、故事匯入
有一天下雨了，地上可溼了，明明的媽媽剛給他買了新鞋，他怕新鞋弄溼了弄髒了，就哭著嚷著不去上幼兒園了。明明的媽媽很著急，哪個小朋友能幫明明的媽媽想個好辦法讓明明高高興興地去上幼兒園？
二、幼兒討論
三、試一試
每名幼兒手持兩塊地墊，先放一塊地墊在地上，同時兩腳站在地墊上，接著在把第二塊地墊放在第一塊地墊的前面，雙腳踏上第二塊地墊，然後轉身把後面的地墊放前面，連續換地墊前進。直到過完溼地。
四、遊戲比賽
1、玩法
在溼地內進行該遊戲，當地墊交替前進過完溼地後，撿起地墊，從溼地外跑回，將地墊交給第二排幼兒，第二排幼兒做同樣動作。依次活動，先完成隊為勝
2、規則
（1）幼兒聽到開始的訊號後方可過溼地。
（2）腳必須踏在地墊上，若著地就算失敗。
（3）先玩完遊戲的幼兒要到隊伍的後面給自己隊加油，不能站在隊伍的前面。
遊戲可以根據幼兒情況反覆進行
五、教學延伸
明明的媽媽非常感謝我們小朋友能想出這麼好的辦法，但是如果明明從家裡這樣到幼兒園，肯定會遲到的，所以明明那天就沒有上學。
小朋友說明明的這種做法對不對啊？為什麼不對？小朋友可以討論一下，下節課告訴我，好不好？
小百科：鞋子有著悠久的發展史。大約在5000多年前的仰韶文化時期，就出現了獸皮縫製的最原始的鞋。鞋子是人們保護腳不受傷的一種工具。
大班教案《別踩溼鞋》這篇文章共1925字。
