《大班教案《青青竹子》》這是優秀的大班科學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
教學目標:
1、尋找和收集竹子、竹製品,瞭解它們在生活中的用處。
2、運用多種感官感知竹子的外形特徵,豐富對竹子的認識。
3、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備:
1、知識準備:事先帶幼兒到竹林裡去玩。
2、物質準備:在操場上佈置「竹林場景」、「竹子小展館」中展示師幼共同收集的竹子和竹製品的實物或圖片、教育掛圖、音樂磁帶、錄音機。
活動過程:
1、以「到竹林去郊遊」引入,參觀竹林。
(今天天氣真好,我們一起去郊遊好嗎?來到一片竹林,大家可以去看一看這些竹子長得怎麼樣、摸一摸什麼感受、聞一聞什麼味道?)
2、運用各種感官感知竹子:(集中討論,提問幼兒)
(1)看一看:竹子長得怎麼樣?它由哪些部分組成?
(2)摸一摸:竹子的杆、枝、葉分別有什麼不同的感覺?
(3)聞一聞:竹子有什麼氣味?
(4)敲一敲:敲敲竹子的不同位置和不同的竹子,聽聽發出的聲音是什麼樣的?
(5)說一說:
A、竹子的哪些部位可以用來做成食品?(竹葉和竹筍)
B、誰最喜歡吃竹葉?(熊貓)
C、熊貓長什麼樣子呢?(熊貓是中國的國寶,很可愛,身子胖乎乎的,尾巴很短,皮毛很光滑,頭和身子是白的,四肢是黑的。它頭上長著一對黑耳朵,還有兩個圓圓的黑眼圈,大熊貓最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍)
D、誰喜歡吃竹筍?(人們,可以做成竹筍肉湯、竹筍飯、竹筍炒肉片……)
3、幼兒自由參觀「竹子小展館」,要求幼兒輕拿輕放。(我們班的小朋友帶來了很多竹製品,老師把它佈置成「竹子小展館」,請小朋友們去看看這些竹製品有什麼用?)
4、引導幼兒交流與分享:你拿了什麼竹製品?它有什麼用?(提問個別幼兒)
5、根據竹製品的用途將竹製品分類擺放。
這麼多的竹製品,可以怎麼分?(每個幼兒拿一件竹製品,按日常生活用的竹製品、竹樂器、竹玩具、竹工藝品……進行分類)
6、用竹樂器為熟悉的兒歌、歌曲伴奏,進一步感受竹樂器的音色和表現美。
(1)請個別幼兒快板朗誦《春風吹》。
(2)全班幼兒用竹樂器為歌曲《郊遊》伴奏。
活動延伸:
1、 體育角:提供各種各樣的竹玩具,讓幼兒到操場上玩。
2、 表演角:教幼兒學跳竹杆舞。
小百科:竹子是高大喬木狀禾草類植物。記載有70餘屬,一千多種,但其中許多是同物異名。竹為高大、生長迅速的禾草類植物,莖為木質。
大班教案《青青竹子》這篇文章共2714字。