《大班教案《小草帽》含反思》這是優秀的大班遊戲教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標
使小朋友的應變能力得到提高。培養小朋友活潑開朗的性格。
喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。
通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛鍊。
教學重點、難點
重點:培養小朋友的應變能力。
難點:有序的開展活動。
活動準備
兒歌,小草帽10頂。
活動過程
過程一、匯入
老師帶著一頂小草帽念著兒歌走進教室:我有一頂小草帽,可愛的小草帽,戴在頭上多麼好,美麗的小草帽。
老師:小朋友們,我們今天來做個遊戲,讓每個小朋友都戴上可愛的小草帽。
過程二、分組練習
1.把小朋友分成每三人一組,讓他們或坐或站,講明遊戲規則,在老師的指導下練習草帽遊戲,從慢到快。(必須是前面的小朋友戴上草帽後,後面的小朋友才能摘下。必須是等後面的小朋友摘下草帽後,前面的小朋友才能戴另一隻。)
2.當小朋友熟練一些之後,老師把小朋友分成每六人一組逐漸提高練習速度。
過程三、比賽
1. 把小朋友分成人數相等的兩組,開始比賽。
2. 比賽結束,老師幫助落後的那一組小朋友分析原因並給予鼓勵。
3. 把兩組小朋友混合起來重新分組,再次開始比賽。
延伸:蹦跳練習
1. 變相蹦跳,不能撞到任何人。
2. 與同伴拉著手進行蹦跳練習。
教學反思
由於小朋友的反應快慢不同,在完全沒有經驗的情況下開始這種遊戲,會讓小朋友不適應,也會使小朋友情緒受挫。如果重新上這堂課,可讓小朋友多做幾次練習,獲得初步的經驗後再進行比賽。
小百科:草帽一般是指用水草、席草、麥秸、竹篾或棕繩等物編織的帽子,帽檐比較寬。可用來遮雨,遮陽並且休息時將衣物放於帽中,以防沾塵土。
大班教案《小草帽》含反思這篇文章共1825字。