《大班教案《狐狸與小雞》》這是優秀的大班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
【活動目標】
1.感受音樂的情緒變化,體驗師幼、同伴間共同遊戲的快樂。
2.通過以遊戲的方式瞭解熟悉音樂的風格。學習用創造性的動作自由表現樂曲中比力氣、比跳舞、比嗓門的情節。
3.理解遊戲玩法和規則,能跟著音樂的變化玩遊戲。
4.啟發幼兒按照原歌詞的結構,創編新歌詞並演唱。
5. 樂於探索、交流與分享。
【活動準備】
故事圖片、音樂。【活動過程】
1、幼兒聽雞和狐狸的故事。
(1)教師根據圖片完整的講述故事。
小雞出門去散步,狐狸發現了小雞,饞得直流口水,悄悄的跟在後面。當小雞走出農場後狐狸跳了出來:「呵呵,看你往哪兒逃。」為了不讓狐狸吃掉,於是小雞想辦法。首先小雞想到比力氣嚇倒狐狸,小雞說:「我的力氣比你大。」狐狸說:「我的力氣比你更大。」然後小雞想到比跳舞將狐狸逗樂。小雞說:「我的舞蹈跳得好。」狐狸也跳了起來:「我的舞蹈跳得更好。」接著他們比嗓門。小雞伸長著脖子:「我的嗓門比你大。」狐狸也伸長脖子用盡力氣:「我的嗓門比你更大。」最後,他倆都扯著嗓門大聲叫,由於叫聲太大了,結果把獵人給引來了,獵人看到狐狸,一槍把它打死了。於是小雞得救了。
(2)進一步理解故事的內容,重點理順小雞和狐狸比試的內容與順序。
師:狐狸有沒有把小雞吃掉,小雞想了什麼辦法來戰勝狐狸?比試了幾個專案,順序是怎樣的?小雞為什麼要跟狐狸比叫聲?
2、完整傾聽音樂做律動,解決角色與音樂間的關係。
(1)師幼扮演小雞隨樂做初步的律動,解決小雞的動作與音樂的關係。