《大班教案《飲料》含反思》這是優秀的大班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標
1， 在嘗試自制飲料的過程中對溶解現象產生興趣。
2， 記錄操作結果，發現飲料味道的濃淡與原料及水的多少的關係。
3， 豐富生活經驗，練習生活技能。
4， 發展幼兒的觀察力、想象力。
5， 培養幼兒對飲料的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
教學重點、難點
學習有條理有計劃的做事及與人合作，樂意與人交流，用簡單的語言表達感受。
活動準備
1， 幼兒能用濃，淡，香甜，苦等詞來表達飲料的口味。
2， 溫水壺，小盆，小勺，攪拌棒，果珍粉等若干
活動過程
一，品嚐飲料，產生製作興趣
1，出示自制飲料請幼兒品嚐。
2，引導幼兒說說飲料是怎樣做的。
3，根據幼兒的交流情況演示自制過程。
二，自制飲料，探索在水量不變的情況下飲料味道的濃淡與原料多少的關係。
1，介紹每一製作區的材料，引導幼兒發現杯中的水是一樣多的。
2，鼓勵幼兒選擇製作自己喜歡的飲料，並記錄放了幾勺原料。
3，重點觀察幼兒的製作過程。
4，組織幼兒與同一製作區的夥伴互相品嚐，並交流自己的想法。
5，引導幼兒發現在水量不變的情況下加入的原料越多，味道就越濃，加
入原料越少，味道就越淡。
三，製作適合自己口味的飲料。
1，引導幼兒製作適合自己口味的飲料，啟發幼兒思考讓飲料的味道變的好一些。
2，觀察幼兒的製作過程，鼓勵幼兒大膽創新。
3，組織幼兒交流自己的辦法，進一步引導幼兒發現飲料味道的濃淡與水的多少有關。
活動延伸，請幼兒回家為爺爺奶奶，爸爸媽媽製作一杯飲料。
教學反思
通過本次活動，幼兒在嘗試自制飲料的過程中對溶解現象產生了濃厚的興趣，並學會了與人交流，豐富了生活經驗，很好的完成了教學目標。在活動中，幼兒的知識經驗和認知水平發展不一，在合作製作的過程中，幼兒可以交流各自的做法，學習同樣的經驗，促進語言交流，合作學習等能力的發展。在以後的教學中，我想還可以將延伸活動作一調整，鼓勵幼兒嘗試將飲料製作過程製作成說明書，這樣不僅可及時幫助幼兒梳理自制飲料的經驗，還可引導幼兒將自己在探索過程中獲得的經驗用自己喜歡的方式進行表現，表達。
小百科：飲料 即飲品，是供人或者牲畜飲用的液體，它是經過定量包裝的，供直接飲用或按一定比例用水衝調或沖泡飲用的，乙醇含量（質量分量）不超過0.5%的製品，飲料也可分為飲料濃漿或固體形態，它的作用是解渴、提供營養或提神。
大班教案《飲料》含反思這篇文章共2604字。
