小班教案《小海豚頂球》適用於小班的體育主題教學活動當中,讓幼兒喜歡想像、模仿小海豚動作做遊戲,學習雙腳向上跳躍的動作,發展空間方位知覺,增強合作精神,提高競爭意識,快來看看幼兒園小班《小海豚頂球》教案吧。
【活動目標】
1.學習雙腳向上跳躍的動作,發展空間方位知覺。
2.喜歡想像、模仿小海豚動作做遊戲。
3.增強合作精神,提高競爭意識。
4.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。
【活動準備】
1.電腦、兩隻小海豚音樂。
2.小海豚頂球圖片、自制體育玩具。
3.小海豚頂球的活動場地。
【活動過程】
一、出示圖片小海豚,匯入活動。
師:今天我們小四班來了位新客人,是誰啊?
師:小眼睛看看,小海豚在幹什麼呀?
師:小海豚是怎麼頂球的呢?誰願意來學學小海豚。(請個別能力強的幼兒來表演)
小結:我們學小海豚跳起來的時候,兩隻小腳並併攏,屈膝向上跳,落地的時候是前腳掌先落地,輕輕的。
二、放音樂模仿表演。
師:我們一起來學一學小海豚,聰明的小海豚先去找個空地,小腳併攏準備好。跳起來羅,看看哪知小海豚跳的高,落地的時候還是輕輕的。(幼兒集體模仿練習跳)
三、小海豚游泳。
師:小海豚要去玩球了,可是小球在海的另一頭,我們呀先要游過去,誰知道小海豚是怎麼游過去的呀?誰願意來試一試?
師:我們一起來學一學小海豚游泳。
四、小海豚頂球。
1.師:小海豚真可愛,我們一起來學小海豚,遊過大海去頂球,好嗎?
2.遊戲規則:幼兒分成四組。每組的小朋友要在起跑點後站好,遊戲開始,老師發出口令,每隊的排頭模仿海豚游泳,「遊」到掛好的球下邊縱跳,用頭頂起球;然後,再「遊」到對面終點線站好。其他小朋友依次進行,先做完的隊為勝。
3.幼兒遊戲
4.根據幼兒遊戲情況提出要求,進行二次遊戲。
五、放鬆活動。師:小海豚玩得好累啊,我們一起學小海豚游回班級裡休息吧。
小百科:海豚是與鯨和鼠海豚密切相關的水生哺乳動物,大約於1千萬年前的中新世進化而成,廣泛生活在大陸架附近的淺海里,偶見於淡水之中。主要以魚類和軟體動物為食。