小班教案《小兔抱抱》含反思適用於小班的體育主題教學活動當中,讓幼兒喜歡參加體育活動,願意與同伴快樂的抱一抱,練習雙腳併攏行進跳,樂於參與體育遊戲,體驗遊戲的樂趣,快來看看幼兒園小班《小兔抱抱》含反思教案吧。
活動目標
1、練習雙腳併攏行進跳。
2、喜歡參加體育活動,願意與同伴快樂的抱一抱。
3、樂於參與體育遊戲,體驗遊戲的樂趣。
4、鍛鍊幼兒的團結協作能力。
重、難點:
練習雙腳併攏行進跳。
【活動準備】
1、與幼兒人數相同的呼啦圈,動物頭飾,草坪墊。
2、音樂:草地舞(表現內容:墊腳尖、下蹲、自轉),兔子跳大灰狼來了:(表現活動內容:雙腳併攏行進跳),彩虹的約定(表現活動內容:放鬆活動)。
【活動過程】
一、熱身運動(基本動作練習)
(以故事的形式匯入:把音樂貫穿與故事中。)
兔寶寶和媽媽一起來到美麗的地方。(音樂:兔子跳)
師: 我們的小腳跳著來到了一個美麗的地方。
引出遊戲的內容:向上夠天空,向下摸草地,再轉一個圈,澎!然後倒下去。(反覆遊戲2~3次。音樂:草地舞。)
二、大灰狼來了
1、 突然,看見了一隻大灰狼。小兔子看見了大灰狼趕緊跳到山洞裡躲起來。(音樂:大灰狼來了)
2、激發幼兒擁抱。
師:大灰狼沒有抓到兔寶寶,高興嗎?小請你找個好朋友相
抱一抱慶祝一下!(幼兒自由找朋友相互擁抱)
本環節,教師適時關注不愛交流的孩子,及時伸出雙臂給孩
一個「愛」的擁抱!
3、 聽音樂:音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。(提醒幼兒注意安全,避免碰撞。)
4、 減少呼啦圈的數量,增加遊戲難度。
師:有些山洞被大灰狼發現了,如果大灰狼又來了,有的寶寶沒有山洞,怎麼辦?(引導幼兒相處兩個或幾個寶寶緊緊抱在一起躲進一個山洞裡。培養幼兒互幫互助,增加好朋友之間的情感。)
5、大灰狼真的來了。
讓幼兒體驗互相幫助,團結友愛共同躲過大灰狼的喜悅。
三、結束(音樂:彩虹的約定)
兔媽媽誇獎寶寶們的表現,然後帶著寶寶回家
遊戲結束,提醒幼兒把呼啦圈收拾好放回指定的地方。培養幼兒自理自立的好習慣。
活動反思
這是小班上學期的體育遊戲。小班上學期幼兒的情感上處於個體向集體的過渡期,交往意識較弱,同伴之間的關係不穩定。雙腳併攏行進跳是本園小班本學期幼兒體能測試中的一項重要內容,幼兒經常會出現雙腳分開,雙絞先後落地不正確的跳,因此,設計了本次活動。活動設計遊戲化的故事情景,讓幼兒以小動物的身份參與到活動中,激發幼兒主動、積極的意識。跳的動作選擇小兔子,呼啦圈作為道具貫穿在遊戲中,幼兒積極參與到遊戲的角色中,進行動作的練習。遊戲簡單、有趣,適宜小班幼兒掌握。
教師在活動中以兔媽媽的角色扮演,帶領幼兒參與到活動中,融入幼兒當中,成為參與者、合作者、指導者,建立平等的師幼關係。在不同的音樂背景的襯托下,時而有趣、生動,時而緊張、驚險,時而又快樂、輕鬆,提高了幼兒對活動的興趣。幼兒有節奏的進行動作的練習。
整個活動動靜交替,體現體育教育活動學科本身的特點,幼兒在活動中感知了體育和情感的共進,達到了設計本次活動的初衷。
小百科:兔是哺乳類兔形目兔科下屬所有的屬的總稱。俗稱兔子。生物學分類動物界脊索動物門 脊椎動物亞門 哺乳綱 兔形目。