小班教案《白開水好處多》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中，讓幼兒知道喝白開水對身體的好處，不貪喝飲料，喜歡喝白開水，積極的參與活動，大膽的說出自己的想法，快來看看幼兒園小班《白開水好處多》含反思教案吧。
活動目標：
1、喜歡喝白開水。
2、知道喝白開水對身體的好處，不貪喝飲料。
3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
4、初步瞭解喝水的小常識。
活動準備：
1、知識準備：老師提前給幼兒講述飲料的危害。
2、材料準備：自制PPT(各種飲料的圖片)、故事《小猴子怎麼了》、猴子手偶
3、環境準備：牆飾”喝水身體棒”，每位幼兒喝水後插入一個水滴卡片
活動過程：
1、親身體驗，感受口渴後喝水帶來的舒適。
活動前進行體育活動，之後老師組織幼兒喝水提問：玩過遊戲之後，你們感覺嘴巴怎麼樣了?喝了水之後有什麼感覺?
討論得出結論：喝了水之後我們就不渴了，身體舒服多了。
2、聽故事《小猴子怎麼了》
老師帶著手偶講述故事。
提問：猴哥哥為什麼長得又高又漂亮呢?猴弟弟為什麼長不高還難看呢?
3、通過老師的講解，瞭解和白開水的好處提問：口渴的時候你最想喝什麼?為什麼?
到底喝什麼對小朋友的身體最好呢?
老師：小朋友喜歡喝的可樂、雪碧等飲料(出示各種飲料的圖片)，裡面加了很多東西。它們喝起來甜甜的，因為裡面放了很多糖，這對我們的牙齒有危害容易產生蛀牙;它們聞起來香香的，是因為裡面加了很多香精、色素，這些東西對我們的身體有害。只有白開水才對身體最好，有利於健康。
4、學會給自己插入小水滴引導幼兒觀察牆飾”喝水身體棒”，請幼兒每次喝水後插入一個小水滴卡片。
老師：我們的身體要像花一樣按時喝水才能長得漂亮，現在我們就輪流給自己的身體澆點水吧!別忘記在自己的小格子裡插入小水滴哦!
附故事：
小猴子怎麼啦天亮了，猴哥哥和猴弟弟起床了，猴哥哥咕咚咕咚喝了一大杯白開水，猴弟弟抱起甜飲料咕咚咕咚就喝。來到了幼兒園，猴哥哥每次都能咕咚咕咚喝一大杯白開水，可是猴弟弟沒有甜水喝了，每次就喝一小口白開水，晚上回到家後，猴弟弟口渴了，抱起一大瓶飲料咕咚咕咚喝完了。
漸漸地，猴哥哥長高了，可猴弟弟還是很矮小;猴哥哥越來越帥氣，可猴弟弟卻越來越難看。
活動反思：
故事引入，能夠激發幼兒的好奇心和注意力，一系列的提問，和故事緊密聯絡，是幼兒的回答啟發於故事，又迴歸於故事。通過視訊短片，人們都在喝水，幫助幼兒瞭解，什麼時候要喝水呢?而不僅僅是口渴的時候。整個活動，小朋友能夠大膽發言，瞭解喝水的重要性，會主動要水喝，知道白開水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長堅持督促幼兒良好喝水習慣的養成。
小百科：白開水又名涼白開、凍滾水，是平常生活中人們喝得最多的食用水。它清淡無味，極其普通，但對人體的生理機理具有很重要的調理作用。
