小班教案《小貓買鏡子》含反思適用於小班的健康主題教學活動當中,讓幼兒認識鏡子,能用鏡子照照自己的臉是否乾淨,懂得要經常洗臉,並樂意洗臉,培養良好的衛生習慣,快來看看幼兒園小班《小貓買鏡子》含反思教案吧。
活動目標
1、懂得要經常洗臉,並樂意洗臉;
2、認識鏡子,能用鏡子照照自己的臉是否乾淨。
3、培養良好的衛生習慣。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動重難點
認識鏡子,懂得要經常洗臉
掌握洗臉的正確方法
難點形成原因
很多孩子洗臉都是家長幫助完成的,沒有這方面自理能力
難點解決策略
故事情境引領,表演學習
活動過程
一、出示圖片,講故事與幼兒討論
1、是小貓臉不乾淨還是鏡子不乾淨?
2、怎樣才能讓自己的臉乾淨?
二、教師用小圓鏡、小方鏡、大圓鏡,邊講故事邊表演
三、幼兒每人一面小鏡子,照照自己的臉
1、你的小臉乾淨嗎?
2、誰給你洗臉?
四、一起模仿洗臉的動作,一邊還可以說說洗臉的步驟
設計依據
很多孩子洗臉都是家長幫助完成的,沒有這方面自理能力,通過故事讓引發幼兒對小臉保持乾淨的注意,再模仿表演來認知洗臉方法。
活動反思及重構
上課之前為了吸引幼兒的注意力,我邊照鏡子邊用記號筆在鼻子上畫了幾點,然後我就戴上小貓的頭飾來扮演小貓並講述故事。故事講完後問寶貝們,是我臉髒呢還是鏡子壞了?幼兒都能答出來,說是小貓臉髒了。然後我就用紙巾將臉上的筆跡擦掉。邊擦邊告訴幼兒,在家裡洗臉要洗乾淨,不然會像小貓一樣勿認為是鏡子壞了。
反思改進:
1、整個活動老師說得過多,孩子的操作性不夠強,應該在活動前一天讓家長每人帶一面小鏡子,在活動之前給幼兒每人發一塊小毛巾,然後在課上讓幼兒跟著老師一起邊照鏡子邊學習擦臉的動作。
2、講故事時還缺了一點抑揚頓挫的情緒,表情神情還要跟多變化及豐富起來。如將臉擦乾淨後要表現出非常非常開心。來感染幼兒,讓幼兒也覺得很開心。
小百科:鏡子是一種表面光滑,最初古人以打磨光滑的青銅為鏡並且具有反射光線能力的物品。